各学段的学生们已陆续返校。宅家学习至今将近三个月的时间，让很多学生习惯了依赖电子产品，如何引导孩子们与电子产品说再见，成了家长们新学期里的新任务。对此，一线教师们表示，家长需要在处理好亲子关系的基础上，培养孩子新的兴趣爱好，并增加对孩子的陪伴。
乐陵第一中学教师史朝辉表示，家长把孩子送回校园，要尽可能切断其与电子产品接触的机会，学校需要教育学生认清现实，学会感恩，并懂得承担责任，学生则要加强自律意识，以书本学案为“主食”，珍惜配备齐全的教学软、硬件条件，为将来承担社会责任做准备。“孩子在告别电子产品的过程中，也是在学会战胜自己，养成良好的行为习惯。”史朝辉说。
“家长要想让孩子与电子产品说再见，不能靠强行禁止，要掌握方式方法，比如协商一条新家规。”乐陵阜平小学教师闫书英建议，家长可以根据孩子迷恋电子产品的程度，与孩子沟通交流，并以同理、共情之心与孩子制定一个“君子协定”并坚决执行。比如，看手机必须在完成当天该完成的功课之后，最多玩15分钟，如果守约，家长适当表扬或奖励，如果不守约，下次少玩5分钟，或者1分钟也不让玩。
闫书英认为，家长想要孩子们告别电子产品，还需要处理好家长自己与电子产品的关系以及亲子关系。家长应先做到在孩子面前不用电子产品进行娱乐，让孩子认识到手机电脑只是通讯工具和生活学习用具，而不是玩具。而且在闫书英看来，很多孩子沉迷电子产品，是因为缺失陪伴，家长应该在孩子放学后，多抽出时间陪孩子。
乐陵市开元中学教师张元香告诫各位家长，在孩子对电子产品的依赖减小后，依旧不能从此掉以轻心，而是要多次与孩子进行沟通，及时了解孩子的动态以便及时地给予帮助和鼓励，不要让他们继续在虚拟的世界中寻找精神依靠。“通过多方努力，使孩子意识到，即使没有电子产品的情况下，他的生活依旧丰富多彩，才不会再次出现对电子产品的沉迷，家长需要时常沟通鼓励，让孩子认识到生活本身的美好。”张元香说。