德州市第九中学:抓基础 推落实 促提高 备战中考|德州云-德州晚报全媒体

从5月8日开学至今,时间缝隙越来越宽,中考的日子越来越近,九年级的老师、同学们准备好了吗?

清晨的第一缕阳光照进九中的大门,道路两旁的绿荫,迎接着九中学子。九年级的学生步履匆匆地进入教室。早读前,学生先自行安排任务,有的学生朗读英语单词,有的学生整理文言文,有的学生翻阅政治、历史课本。为了快速进入学习状态,学生们自觉从座位上站起来,手持课本、表情专注。认真的少年最美!

自习课认真,上课亦如此。面对即将到来的中考,每位同学都绷着一根弦,上课时专心致志,下课了,走廊里少了嬉笑打闹声,办公室里多了他们的身影。每次从他们教室经过,我们会不自觉放慢脚步,让脚步轻点、再轻点,生怕打扰到他们。

认真的不只是学生,还有九年级的各位老师。英语组的刘立霞老师告诉我们,他们从疫情开始到现在,手里已经有两本复习资料,这些资料都是老师按照中考的题型,分模块、分章节编写。首先是必备知识清单,学生自主回顾每个模块的单词。第二天上课,由课代表或者小组长听写,老师强调易错单词、重点单词。刘老师说,对于高频词汇要求学生必须掌握,一些不经常使用的词汇也会在课堂上讲解,扩大学生的词汇量使学生在中考遇到时不会慌张。其次是核心考点,讲练突破,对于核心的语法和知识点进行整理、归纳,在课堂上细讲,在每一个知识点下面配有中考例题,方便学生随时紧跟练习。最后按照德州中考的题型,完成综合测试卷。不只是英语,各科的老师都精心编排针对中考的复习资料,从夯实基础到讲练结合再到拓展能力,坚持科学高效的原则,坚持以学生为中心,力求精益求精,帮助学生更好地备战中考。

老师不但关注学生的学习,还时刻关心学生的心理变化。面对负担较重的作业和即将到来的中考,部分学生出现了紧张、焦虑、浮躁的情况,班主任和各科老师经常课堂上鼓励学生、课下找学生聊天,增强自信心;有的老师还会利用课间放舒缓的音乐,缓解学生的紧张情绪。作为教师,育人也育心!

中考来了,有勤奋好学的学生,有认真负责的老师,有什么不可以的呢?

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