7月22日。在德州市教科所的组织安排下，雷集镇学区主任徐庆福代表德州市乡镇层面的科研典型赴山东省教科院就科研振兴乡村教育做经验介绍，并得到与会学者、专家的高度认可和好评。
近年来，夏津县教体局审时度势，确定了进一步深化教学改革的整体方案，决定采取以“课题研究”为抓手，“课程改革”“课堂创新”为内容的“三课联动”的推进战略，全面实施“四大规划”，教育教学质量全面提升，人民群众对于教育的满意度大幅度提高。
通过“三课”联动，使研究得以深入推进、问题得以有效解决、成果得以及时分享，带动了全县教科研水平的整体提升。仅2019年，围绕高效课堂建设、课程整合、教师发展、家庭教育等主题就确立县级小课题180余项。同时，申报山东省规划课题11项，立项2项；申报德州市规划课题64项，立项52项；申报德州市教研课题33项，德州市家庭教育专项课题35项。课题申报与立项面向全县中小学与学科教研中心，双线进行，突出学科教研中心团队在教科研中的重要地位，凸显了团队的引领作用，推动了县域教学改革的持续深入。
雷集镇作为夏津县最为偏远的乡镇，长期以来教育教学质量相对落后。学区全面落实教体局的战略部署，以课题研究为统领，把农村学校中遇到的问题都当成宝贵的课题进行研究，以研促教、以研提质、以研创新，在选课走班，激发农村学生学习内驱力，分层教学，项目化学习，课程融合，教师成长等方面进行了大量的实践与探索。
目前雷集镇中学有一半以上的老师都在做课题研究，并有多项课题在省市级立项，从而带动教育教学质量大幅提升，彻底扭转了学区教育质量徘徊不前的局面。并且学区采取“专家指导”、“站出来”、“走出去”等方法推动教师团队建设，成就了一大批逐渐从平庸走向优秀，从优秀走向卓越的教师，为乡村教育振兴乡村教师专业发展闯出了一条新路子。