大韩小学：以道为本，构建德育新模式 | 德州云-德州晚报全媒体

      近年来，大韩小学不断在师道中寻找“教育的力量”。

      学校成立了“师道印记工作室”，给老师们提供了一个交流学习、取长补短的有效平台。

      在工作室里，老师们自由分享教学的困惑，交流成功的经验，碰撞思想的火花。

      经过运行实践，师道印记工作室确立了1451模式、1234行动指南，实现师道印记之风带动教风，促进学风建设、优化行风规范，继而推动学校各项工作开创新局面。

      家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭教育是每位家长都应重视的课程，家庭教育的功能是学校所不能代替的。育人先育心大韩小学特建立乡村家庭教育学校，创建家庭教育合作的新形态。

      乡村家庭教育学校的设立以学校为主导，以家庭为主体，设立校长、教务主任、教研组长、教师等。家庭学校的老师给孩子们开设《十项全能》《成长的厨房》《认识百种植物》《与百人交谈》四项校本课程。同时，以乡村为特色，汲取家长的职业优势，教授孩子掌握十种生活技能、十种烹饪方法、认识百种植物、与百个人交谈。

      学生安全，牵动万家。大韩小学安全教育的落脚点是培养学生的安全意识，形成自救自护能力。

      学生在校实行无缝隙式管理，学校强化了班级活动，在活动中创设情景，让学生扮演各种角色，置身其中，深刻体会，让学生的脑子活起来，身体动起来，让安全警钟时刻在学生头脑中敲响。