平原县汇文中学举行青年教师展示课活动 | 德州云-德州晚报全媒体

本节课题是《遗传的物质基础》，教师首先让学生谈一谈自己的相貌、性格等与父母的相似点，学生们踊跃发言，积极回答，都能说出自己与父母的相似之处，教师自然地引导学生说出：为什么有这么多相似点啊？本节课的题目《遗传的物质基础》应声而出。

学习目标要求明确，表达准确，采用归纳、描述等具体可量化的行为动词，体现了集体备课重点研究教学目标、课堂教学重在落实学习目标的教学要求。

课堂教学按照“学、展、点、练”的顺序逐步展开，自主学习部分明确自读课文的位置，提出2分钟时间边写边画、认真高效的具体要求。同学们认真自学，教师不停地巡视观察了解学情，随后各组学生展示自学情况，教师对自学部分知识点拨小结后，学生用不同颜色的笔标注出易错字和重点知识，再用适量的时间强化记忆。

染色体、DNA、基因之间的位置关系和数量关系是本节知识的重难点，概念抽象，较难理解，教师通过实验演示激发学生的学习兴趣，用板演画图帮助学生理解。同学们分组讨论，积极参与，形成了较为完整的知识网络。课堂上，同学们回答问题大方自然、声音洪亮、思路清晰、描述准确，体现了学生较高的学科素养和教师平时课堂的训练有素。

在教师的引领下，同学们对遗传的物质基础有了全面深刻的理解，归纳出细胞核是遗传的控制中心，说出了DNA是主要的遗传物质，并用准确的生物学科语言说明了染色体、DNA、基因之间的位置关系和数量关系，取得了较为满意的课题教学效果，完成了教学目标。

展示课后，全体教师参与了评课。刘尚俊校长指出，该校的年轻教师较多，青年教师的思想、政治、业务等方面的素质将决定我校发展的前途和命运。青年教师展示课活动是我校教师青蓝工程的重要组成部分，是我校促进青年教师专业成长，加强教师队伍建设的重要举措之一，希望全体教师以此次展示课活动为契机，严格落实“学展点练”良知课堂教学要求，找准教学目标，把握教学重点，培养学生良好的学习习惯，不断提升自己的专业素养和学科知识，涌现出更多的优秀教师，培养出更多的良知学子。