夏津县第二实验小学开展整本书阅读教学专题研讨活动|德州云-德州晚报全媒体


  《义务教育语文课程标准(2011)》提出要“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书”,为深入贯彻落实这一理念要求,11月18日上午,夏津县第二实验小学语文组组织观看了“整本书阅读教学专题研讨”的在线培训。


 会议伊始,山东省教研员李家栋老师作了报告,他强调要有效落实《语文课程标准》精神要求,有效实施部编小学语文教材安排的整本书教学内容,创设适宜的读书环境。接着又和全体老师分享了他对整本书教学的思考,令老师们对整本书阅读教学有了深刻认识。


 张晖老师以《红岩》为例,巧用五维阅读任务单(导注式阅读任务单、批注式阅读任务单、图像化阅读任务单、思辨式阅读任务单、表达式阅读任务单),提高了学生整本书阅读的能力。

姚磊老师执教了整本书阅读阅读推进课,她善于学习新技术,巧用评价来引领整本书的阅读教学,课堂上利用闯关、摘星星等游戏执教《木偶奇遇记》,并在现场与家长互动,课堂气氛热烈,给了我们很多整本书阅读教学的启示与思考。

观看过程中,老师们或讨论,或记录,无不表达着自己的思考。老师们意犹未尽,积极分享自己的感悟,都表示这次的观摩研讨活动收获满满。

本次在线研讨活动,不仅使我们进一步明确了整本书阅读课该如何实施教学,更深化了我校的课堂教学改革,对提高我校语文教学质量起到了积极的作用。我们会以这次线上研讨活动为契机,认真落实新课程教育理念,探究整本书阅读教学的有效路径,培养学生的阅读兴趣与阅读能力,提升学生的核心素养。


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