夏津县第二实验小学开展整本书阅读教学专题研讨活动|德州云-德州晚报全媒体


　　《义务教育语文课程标准（2011）》提出要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书”，为深入贯彻落实这一理念要求，11月18日上午，夏津县第二实验小学语文组组织观看了“整本书阅读教学专题研讨”的在线培训。


　会议伊始，山东省教研员李家栋老师作了报告，他强调要有效落实《语文课程标准》精神要求，有效实施部编小学语文教材安排的整本书教学内容，创设适宜的读书环境。接着又和全体老师分享了他对整本书教学的思考，令老师们对整本书阅读教学有了深刻认识。


　张晖老师以《红岩》为例，巧用五维阅读任务单（导注式阅读任务单、批注式阅读任务单、图像化阅读任务单、思辨式阅读任务单、表达式阅读任务单），提高了学生整本书阅读的能力。

姚磊老师执教了整本书阅读阅读推进课，她善于学习新技术，巧用评价来引领整本书的阅读教学，课堂上利用闯关、摘星星等游戏执教《木偶奇遇记》，并在现场与家长互动，课堂气氛热烈，给了我们很多整本书阅读教学的启示与思考。

观看过程中，老师们或讨论，或记录，无不表达着自己的思考。老师们意犹未尽，积极分享自己的感悟，都表示这次的观摩研讨活动收获满满。

本次在线研讨活动，不仅使我们进一步明确了整本书阅读课该如何实施教学，更深化了我校的课堂教学改革，对提高我校语文教学质量起到了积极的作用。我们会以这次线上研讨活动为契机，认真落实新课程教育理念，探究整本书阅读教学的有效路径，培养学生的阅读兴趣与阅读能力，提升学生的核心素养。


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