教师节｜德州一中心语工作指导中心：从心起航，为爱护航 | 德州云-德州晚报全媒体
心语工作指导中心是德州市第一中学的心理健康教育中心。“心语”，顾名思义，是心灵与心灵的对话。高山俯首与清泉对话，才知泉水之清冽；朝阳低头与雨露对话，方知露珠之晶莹；大树细心与小鸟对话，才知鸟儿之灵动。教师用心灵与学生的心灵对话，方能倾听学生心声，启迪美好心灵，助力学生成长。
“这就是我们的初心，更是每一位心语指导教师的使命。”德州一中党委书记、校长李德民介绍，伴随着青春成长的岁月，每位中学生的心理状态都会发生微妙的变化。在这个过程中，学生们往往都会遇到各种困扰，影响着学习和生活，也让家长为此焦虑不堪。
为了帮助同学们走出青春期的迷茫，健康快乐地成长，德州市第一中学心语工作指导中心不断探索，积极实践，成功地为学生的心理健康和全面成长保驾护航。目前，德州一中已经基本实现了对全体学生心理疏导的全方位覆盖。
心语工作室负责人张兰菊做客媒体
德州市第一中学心语工作指导中心不仅让所有同学自信地扬起心灵的风帆，踏上成熟的人生征程，还关注中学生生涯规划，并进行全面有效的指导。
“面对新高考的变化莫测，面对选课走班制的改革，面对未来的职业规划……许多同学和家长都感到无所适从。”德州市第一中学心语工作指导中心负责人张兰菊告诉记者，为了有效解决同学和家长的困扰，心语工作指导中心的老师们通过一系列的生涯规划指导，让同学们对自己的兴趣和长处有清醒的认识，帮助同学们把自己的学习和未来的生涯发展联系起来，这样奋斗目标更明确，视野更开阔，潜能将被最大限度地激发，从而圆满完成自己的中学学习生涯，开启未来广阔而高远的发展空间。
近年来，心语工作指导中心不断探索心理健康教育工作的方式方法，通过一系列科学有序的心理辅导活动，为学生创设一个和谐、宽松、有爱的心理环境，帮助学生解决其在高中这一重要阶段所面临的一系列心理问题，在一定程度上减轻学生的心理压力，最终达到提高学生的学业成绩，促进其心理健康、发挥其心智潜能、使其得到全面发展的教育目的。
大型团体心理辅导活动
心语工作指导中心自成立以来，有序开展了大量的心理健康教育工作，常规工作主要有全校心理档案的建立与承包、针对个体师生的心理咨询、心理团体活动的定期开展，以及面向高一年级的生涯规划课程。同时，每学年中心也会根据实际需要，针对各年级学生的具体情况，开展各式各样的创新型心理健康教育工作。
“为保障德州一中每一位学生的心理健康，在每个新学年伊始，心语工作指导中心都会使用专业的心理测评系统，对高一新生进行全面的心理健康状态普测筛查。”张兰菊告诉记者，筛查工作结束后，指导中心将组织所有心理教师每人每年级各承包1-3个班级的学生心理档案，对所负责的班级档案进行全面系统的梳理，筛查出可能存在的潜在问题、需要重点关注的学生，并与对应班主任保持密切联系与沟通，对这些学生有针对性地进行心理疏导，及时跟踪观察，把心理问题消灭在萌芽状态。
此外，针对学校师生的个体心理问题与来访需求，指导中心日常开设有个体心理咨询与辅导工作，并编制了一套专业化的咨询记录表单，为有需求的老师与学生提供一对一的服务与帮助，并做好咨询后的跟踪回访工作，用心帮助来访师生解决各方面的心理问题、化解心理困境，为他们提供有效的心理支持。
新校区心理活动室焕然一新
今年，心语工作指导中心利用暑假对功能室进行了重新装修，对硬件设施与工作环境进一步维护与完善，购置了全新的心理测评与档案管理系统，力求为全校师生提供更优质的心理调适平台。
“心语工作指导中心将在此基础上，更大力更用心地开展未来的心理健康教育工作。”张兰菊介绍，今年指导中心使用全新的心理测评系统，做到了所有学生全覆盖，及时发现问题，及时采取措施干预，为学生的身心健康保驾护航。此外，指导中心还充分利用学生家长进课堂活动、家长开放日活动，对学生进行感恩教育、成长教育、立德树人教育、阳光成长教育等。
家长进课堂活动
每年5月是德州一中的心理健康月，作为学校的传统活动延续至今。该活动不仅同时融合家庭教育与生涯规划，全方位提高学生和家长的心理健康意识与素养，而且活动形式在之前的基础上也进一步创新，如心理主题班会，每班每月至少举办一次与心理相关的主题班会，渗透心理健康教育理念，促进学生阳光成长。
“未来可期，心语工作指导中心的老师，将不忘初心，为爱护航，携手共进，助力学生心灵成长！”张兰菊表示，德州市第一中学心语工作指导中心将进一步完善面向全体学生的心理筛查预防机制，优化针对重点学生的心理危机干预制度，全面打造良好的心理健康教育工作环境，更好地做到为全校师生的心理健康保驾护航。
