用心挖掘每个孩子的闪光点——记宁津县宝莲华幼儿园教师张瑞霞 | 德州云-德州晚报全媒体

有人说，幼儿园教师是辛勤的园丁、是可爱的孩子王、是全能的设计师、是优秀的音乐家和舞蹈家……这些称呼都在宁津县宝莲华幼儿园教师张瑞霞身上得以体现，今年是她成为莲园人的第9年，她教会一届届孩子穿衣系扣、舞蹈绘画……用心呵护、用爱引导，让每个孩子都出彩。

“老师，我的小辫散了”“老师，陪我去拍球”“老师，画笔没油了”……10月9日一早，张瑞霞被小朋友们团团围住，大家你一言我一语争着向老师求助，张瑞霞不厌其烦地解决孩子们的诉求。“和孩子们打交道，最重要的是听懂他们在说什么，并用他们听懂的语言去回应。”张瑞霞总结，要做到这一点并不容易。

因为孩子们的成长进步极快，每半年就进入一个全新的阶段，老师也需要适时调整自己的教学方法。

以绘画课为例，小班的萌新们刚入学时，此刻他们只能听懂“涂颜色、不出线”的要求，而进入下半学期如果还只是“涂色”，孩子们就会感觉课程无聊，需要增添“怎么画直线、曲线”的课程；进入中班则需要引导他们增添景物、人物的课程；进入大班后，孩子们则有更多表达欲，用画来讲故事，是他们最喜欢的课程。这一系列变化，都需要张瑞霞用心观察和总结，适时调整教学方式。

“因为孩子有个体差异，擅长的方面不同，要挖掘他们最出彩的地方。”张瑞霞介绍，他们班曾经转进来一名男生，性格内向，却很倔强，坚决不肯与其他小朋友们一起做游戏，每次集体活动都一个人站在角落中。张瑞霞理解孩子刚进入新环境心理不适应，于是便一直默默站在这名男孩的一侧陪伴他，慢慢与他熟悉起来，发现这名男孩极有运动天赋。于是在组织班级运动会时，让他参加了接力折返跑、合力运小球等多个集体项目，他表现突出，获得了全班同学的掌声，这让他找到自信，也真正融入集体。

为了挖掘更多幼儿的闪光点，张瑞霞不断学习新的童谣、童歌、舞蹈、儿童剧等，每年儿童节总能想到新点子，让更多的孩子站上舞台展现自己。

曾有家长为她送来锦旗，那名家长说：“张老师，孩子每天回家都分享在幼儿园的生活，提到最多的就是您，教给她舞蹈、唱歌、讲故事，特别感谢您的付出，把孩子们教得这么好！”

“做老师最开心的就是看到孩子们的进步和成长，希望他们在幼儿园的时间是快乐和充实的，更希望这段快乐的童年时光，会滋养他们一生。”张瑞霞说道，“接下来，我会继续陪伴孩子们快乐成长，用心挖掘每个孩子的闪光点，成为他们成长的引路人。”