孩子吐字不清竟是言语障碍信号！德州市中医院专家提醒：3岁后再不重视就晚了！ | 德州云-德州晚报全媒体

在成长过程中，每个孩子都会经历咿呀学语的阶段，当听到他们把“哥哥”喊成“的的”“飞机”喊成“杯机”时，很多家长都会将其看作是可爱的童趣。但其实，这是言语障碍的一种表现！德州市中医院康复医学科儿童康复中心主管治疗师李翠翠提醒：如果孩子超过3岁仍存在类似发音问题，家长一定要予以重视，早发现、早诊断、早干预至关重要！

“转年孩子就要上小学了，可说话还是含含糊糊！”6月初，赵女士（化名）心急火燎地带着5岁的壮壮（化名）来到该院康复医学科儿童康复中心就诊。“从小说话就像‘大舌头’，但我以为等他大点就好了！可现在不仅说话像含着一口水，发音也不对！”赵女士说，眼看孩子吐字不清的情况愈加严重，且逐渐陷入不愿开口的敏感自卑中，自己这才意识到该问题绝非“等等就好”。

通过构音能力评估，结果令人揪心：壮壮的构音清晰度仅为77%，相对年龄语言发展水平竟小于3岁！拿着诊断报告，李翠翠向赵女士详细剖析了壮壮的语言发育问题：在发音上，壮壮将“p”音置换为“b”音，“r”音置换为“y”音，“z、c、s、zh、ch、sh”等发音也都存在歪曲现象。“涉及多音节发音时，孩子频繁出现遗漏现象，再加上舌头灵活度欠佳、语速过快等原因，导致孩子出现了‘说话含糊不清’的表现。”李翠翠解释，这种症状在临床上被称为“功能性构音障碍”，多与语言环境、口腔协调能力不足或听觉反馈异常有关。

为帮助壮壮尽快跨越言语障碍，李翠翠团队迅速制定了一套全面且个性化的康复方案，“舌头灵活度训练”作为重要基础，首当其冲。“像舌尖顶脸颊、舌面卷缩等练习，孩子在不知不觉中就完成了康复治疗。不用和他们‘斗智斗勇’，家长也省心。”赵女士说。在这种游戏化的互动治疗中，发音定位和音节诱导训练紧随其后，帮助壮壮掌握正确发音；音节强化和辨别训练进一步巩固了发音成果。同时，言语治疗仪刺激及中医适宜技术也让康复“如虎添翼”。

经过一周的连续康复训练，日前复查，壮壮的构音清晰度实现了从77%到94%的惊人跨越！“孩子现在话多了，性格也开朗了。昨天还自告奋勇和小朋友们讲起了故事！这一趟真没白来！”激动之余，赵女士多次向康复团队表达了感激之情。

对于构音障碍的儿童来说，尽早干预是康复的关键！“暑期是儿童语言康复的黄金期。”李翠翠表示，为方便学龄前和学龄期语音障碍儿童的集中强化治疗，康复医学科将在此期间开设构音训练夏令营，采用“1对1精准评估+小组情景教学”模式，帮助孩子在短期内提升语音清晰度和流畅度。目前，夏令营已开始招募，家长可通过医院公众号或电话咨询详情。