一盏灯点亮万千星辰——平原一中教师用微光照亮未来 | 德州云-德州晚报全媒体

自参加工作以来，他始终深耕班主任岗位，积累了扎实而丰富的工作经验。在班级管理中，他坚信“激发每个学生的学习潜能”应是最终追求，为此通过主题班会等多样化活动，持续强化学生“静下心来、锚定目标”的认知理念。

“不做学生求学路上的‘指挥家’，要做学生心灵的引导者”，这是他对自身班级管理工作的明确要求。日常工作中，他总能站在学生的角度思考问题，致力于打造公平公正、和谐有序的班级生态。他坚持以真心感化学生，并将这一理念融入日常班级管理的每一个细节，取得了显著成效。 

作为班主任，他始终秉持“以生为本，以爱育人”的管理理念，用真心浇灌每一颗心灵，用关爱培育每一位学生，努力成为孩子们真正的良师益友。

在育人方面，他将教会学生做人置于首位，注重激发学生自信、勇敢、拼搏的精神品质，同时着力培养学生的感恩之心，引导他们学会换位思考。他要求学生努力成为举止有修养、言行有礼貌、充满正能量的高中生。

在学业指导上，他倡导“抓基础、重落实、勤交流、多巩固”的学习方法，通过提升学习小组的合作效率，推动全班学生积极参与小组学习。在他的带领下，班级成绩始终位居前列。 

自2004年参加工作以来，她一直深耕高中英语教学。工作中，始终以“仁爱之心”滋养教育沃土，深知语言不只是工具，更是思维与文化的载体。

课堂上，她善于依据教学内容创设生动情境，让学生在沉浸式体验中点燃探索世界的热情。课堂外，她是学生信赖的“心灵树洞”，用流利英语开解青春烦恼，以温暖鼓励驱散学业阴霾。

“每个孩子都是独特的星辰，我的责任是帮他们找到属于自己的光芒轨道。”这是她常说的话。凭借创新教学与真挚关爱，她为无数青春学子插上梦想翅膀，助力他们飞向广阔未来。

自2012年从教以来，她始终深耕高中生物教学一线。教学中，她以清晰的逻辑帮助学生构建知识网络，串联零散考点，助其高效掌握学科内容，学业水平与应试能力显著提升。

她创新运用探究性实验与问题链教学，通过精准设问、引导讨论激活思维，有效培养学生科学思维与探究能力。秉持“生物学是探索生命的语言”理念，她将抽象概念转化为直观模型与动画，带学生揭开生命奥秘，结合生活实际与社会热点，引导学生认识、尊重生命，树立环保意识。

凭借深厚专业素养与高尚人格魅力，她成为学生人生航程中不灭的引航灯，助力梦想扬帆远航。 

从教二十载，他常年担任特长班班主任，始终善于发现并放大学生的闪光点，让每个孩子都能用独特的方式绽放光彩。

他以信任为基，以赞赏为引，深耕学生潜能，助力他们成就自我。在他看来，教育绝非一时之功，而是要引导每个学生找到人生方向，一生向光而行。教学中，他秉持“不愤不启，不悱不发”的理念，先引后导，着力提升学生思维能力。

他坚持终身学习，以“源头活水”滋养教学之路，更以明月般澄澈之心，“以其昭昭使人昭昭”，终让每个学生眼中有光、脚下有路。

她秉持“因材施教，伴随成长”的教学理念，着力打造富有情感共鸣的温情语文课堂。

深入钻研统编教材，巧妙设计教学环节，将每篇课文都转化为知识盛宴：既能把古典诗词剖析得入木三分，带学生体悟古人智慧；又能以创新视角，运用多元教学手段让现代文学课堂妙趣横生。

同时，积极开展特色活动，“经典诵读月”“家乡英雄推荐会”“书签传文脉”“演讲展风采”等活动中，学生们用激昂之声传递对经典的热爱，在感受语文魅力的过程中，让素养悄然浸润成长轨迹。 

他工作以来一直从事数学教学与班主任工作。

在教学中，他严于律己，授课幽默风趣，极大激发了学生的数学学习兴趣。同时，注重培养学生自主学习能力，引导他们制订计划、掌握科学方法，着力开发独立思考与解决问题的能力，让学生在学习中收获成就感。

担任班主任期间，他善于根据学生的性格、兴趣及学习方式因材施教，提供多样化学习机会与活动，助力学生在擅长领域展现才华。他重视与学生的交流，倾听心声、理解困惑，给予支持与鼓励，让学生真切感受到关爱，由此建立了良好的师生关系。 

她深耕高中历史教学，爱岗敬业，不仅承担历史组骨干教师引领课任务，更创新课堂模式——以乡土历史为切入点，让学生触摸鲜活的历史脉络，既激发学习兴趣，又培育“以史为鉴、知兴替、望未来”的思维。

班级管理中，她秉持“严在当严处，爱在细微中”。以学习小组为单位，营造“比学赶帮超”的氛围，通过评选“小组进步之星”，增强学生的团结协作精神与集体荣誉感。同时，联合任课老师建立学情反馈机制，落实“一生一案”精准帮扶，推动班级成绩显著提升。

她以行动践行初心，用担当诠释使命，始终向阳而生，逐梦前行。