德州一中：丹心育英才 沃土绽芳华 | 德州云-德州晚报全媒体

晨曦微露，第一缕阳光轻轻铺洒在德州市第一中学的校园里。林荫道旁，银杏叶沙沙作响，玉兰花静静开放，仿佛在低声诉说着这里的梦想与成长。

作为一所有着深厚底蕴的传统名校，德州一中始终秉持“和衷共济，追求卓越”的精神，在过去一年中，持续推进教育教学改革，不断拓宽育人路径，用责任与智慧书写着一份有温度、有厚度的教育答卷。

清晨第一节课的铃声刚落，数学课堂上的板书细致展开，从最基础的公式推演开始，一步步引导理解难点。“低起点、小坡度”的教学原则得以贯彻，确保每一名学生都能跟上节奏，感受到进步的喜悦。教室内，目力所及皆是专注的神情，不时低头记录，也有在引导下走上讲台尝试解题的身影。

教学质量，是德州一中始终坚守的生命线。学校创新推出“三步走”教学质量目标：第一步，夯实基础，不让一个孩子掉队；第二步，提升能力，培养学生举一反三的思维；第三步，追求卓越，为学有余力的学生搭建更高平台。这一分层推进的策略，让每个学生都能找到自己的成长节奏，也让教师可以因材施教、精准发力。

教学研究也始终紧扣“真问题、准发力”。每周各科教研组都会围绕实际教学难题展开研讨，“如何解决学生作业拖拉？”“怎样突破易混淆知识点？”——这些都成为老师们集体智慧的焦点，教研不再浮于表面，而是真正服务于课堂。

更值得一提的是，人工智能正悄然改变这里的课堂。智慧教室、跨学科融合教学、AI辅助学案设计与作业分析……科技为教育插上了翅膀，也让老师的“教”和学生的“学”变得更加高效、生动。走在教学楼内，不时可以看到教师利用智能平台进行互动教学，学生们通过平板实时反馈学习情况，课堂气氛活跃而又秩序井然。

今年，德州一中在高考中再传捷报：重点上线人数大幅提升，高分段学生数量明显增加，多名学子凭借优异成绩被国内顶尖高校录取。更令人振奋的是，学科竞赛方面也实现新突破，在2024年第41届全国中学生物理竞赛（山东赛区）复赛中，德州一中3名学子获一等奖，最终2人获得全国物理奥赛银牌。学校被授予“全国中学生物理竞赛金牌学校”称号，物理竞赛教练魏于凯老师被授予“全国中学生物理竞赛优秀指导教师”称号。在全国中学生数学奥林匹克竞赛（预赛）暨全国高中数学联赛（山东赛区）决赛中，3人获得山东省一等奖，学校被授予“全国中学生数学联赛先进单位”称号。

物理竞赛教练与荣获一等奖的同学：从左到右为袁卓然、魏于凯、姜耀珺、时梓熙

数学竞赛教练与荣获一等奖的同学：从左到右为赵一诺、沙志强、王欣瑞

竞赛不仅为升学拓展了通道，更是对学生思维能力和毅力的全面锻炼。学生们敢于挑战、乐于钻研的精神，往往比奖项本身更珍贵——这是学校鲜明的育人理念。

课程建设方面，学校立足学生发展需求，成功开发8门校本课程。作为德州市唯一一所全国科学实验校，一中正着力构建更系统、更开放的科学教育体系，让课程真正为成长服务。生物实验室内，学生们正在老师的指导下开展创新课题研究；创客空间里，几名学生围坐一起调试自己编程的机器人。课程不再局限于课本，而是真正延伸到了动手与实践中。

下午4点后，是校园一天中最热闹的时光。篮球击地声、辩论赛上的激昂陈词、艺术中心的合唱排练……穿梭其间，你能真切感受到青春的气息。

课间“音乐快闪”

今年的校园文化艺术节与往年不同，学校推陈出新，让艺术真正“走”进日常：课间时分，一场突如其来的“音乐快闪”点燃整个校园，学生们从四面八方汇聚而来，跟着节奏鼓掌、合唱；走廊里，悬挂的学生书画作品宛如流动的艺术展，不时有同学驻足欣赏、交流心得；礼堂内，英语戏剧展演正在上演，学生们用流利的口语和投入的表演诠释经典，台下掌声与笑声不断。通过这些活动，孩子们不仅锻炼了能力，更重要的是找到了展示自我的舞台。

英语戏剧展演

德育，亦被学校摆在突出位置。“阳光男孩”“优雅女孩”系列讲座，融入理想信念与国防教育的“开学第一课”，走进苏禄王墓、红绿彩博物馆等本土文化基地的实践……无不在潜移默化中培植着学生的家国情怀。

模拟考试后，常见有学生前往“情绪发泄室”短暂停留。有时是对着沙袋打几拳，有时是抱着智能安抚玩偶安静坐一会儿。压力宣泄出来，心情就好多了。

面对学业压力，学生的心理健康成为学校关注的重点。心语健康指导中心专门设置了情绪发泄室，划分出倾诉区、运动减压区及隔音呐喊区，让学生能够安全、私密地释放情绪。

学校还自编自导了心理健康情景剧《茧与破晓》，通过真实而又温暖的故事，帮助学生直面成长中的困惑。在“5·25”心理健康月系列活动期间，社会剧进课堂、青春有回甘、“爱的表达式拥抱”等活动陆续开展，让心理健康教育在体验中润物无声。有学生表示，通过这些活动，他们学会了如何识别情绪，如何与压力共处，也更愿意主动寻求帮助。

在德州一中，文化不仅是一种氛围，更是一种力量。校名、校徽的使用规范有序，“明古井”遗址被妥善保护，成为学生触摸历史的窗口；玉兰和银杏作为校花、校树，寓意高洁与坚韧。每年开学，学校都会组织新生参观校园，讲述一草一木背后的故事，让文化传承从感知开始。

“勤责致远”，这一核心理念已深深融入师生的行为自觉。在教学楼，图书角总有学生主动整理；在操场，运动器材使用后及时归位；在食堂，排队就餐井然有序。学生们还在班主任的带领下参与班级文化建设，设计班徽、拟定班训、布置教室，每一个角落都体现着集体的创意与温度。

“做文明一中人”不再是一句口号，而是每个人的日常。教师务实笃行，学生举止文明，整个校园散发着和谐、优雅的气息。教育不仅是知识的传递，更是文化的浸润和人格的塑造。从德州一中走出的学生，不仅学业优秀，而且内心明亮、举止有度。