天衢新区东七小学举行课堂教学改革研讨会 | 德州云-德州晚报全媒体
2025年9月13日，核心素养导向的做中学、用中学、创中学课堂教学改革研讨会在东七小学举办。本次活动邀请到齐鲁师范学院教授、齐鲁师范基础教育发展研究院副院长兼教师教育学院副院长范勇进行指导。
本次活动以“推动核心素养在课堂教学中落地”为核心目标，围绕“做中学、用中学、创中学”的课堂改革，使核心素养在课堂落地见效。研讨会通过课堂观摩研讨、专家点评指导、专题报告引路等多种形式，聚焦学生“学科素养提升、自主学习发展、问题解决能力”等核心素养，推动教师课堂教学转型、专业发展提升、全面提高教育教学质量。
三节特色课亮出新思路
上午的课堂展示环节,三位老师用不同学科的实践，诠释了 “素养导向”的教学新样态：
马冠南老师以《狼牙山五壮士》为例，聚焦“点面结合”激动人心的历史场景描写，让学生在共情中理解英雄精神，扎根家国情怀，建构“点面结合”的高阶思维，并迁移至现实生活场景活动写作。
张文晶老师《可能性》：把数学课堂变成“实验室”！学生分组摸装着不同数量红球、白球的盒子，记录每次数据后自主总结“可能性大小”规律——“做中学”让抽象概念秒变直观。
邢佳林老师《Collecting Stamps Is My Hobby》：用邮票收藏视频导入，再让学生分组“设计自己的爱好海报” 并英文介绍，角色扮演+创意表达，把“用中学、创中学” 的活力拉满。
课后，范勇院长的点评直击核心，给在场教师“精准导航”：
“三节课都抓住了‘素养’的魂！但还要再强化‘真实任务’—— 比如数学课可以结合‘超市抽奖’设计问题，语文课可以让学生“点面结合”写抗战纪念八十周年“九三大阅兵”场面，让学习从‘懂理论’变成‘会应用’。”
他特别强调：“课堂要从‘教师讲得好’转向‘学生学得活’，让孩子从‘积累知识’到‘形成素养’，这才是‘三学’理念的核心。”
王昆老师补充道：“‘做中学、用中学、创中学’不只是方法，更是教师角色的转型——我们要从‘知识传授者’变成‘学习引导者’，把课堂主动权真正交给学生。”
下午的专题环节，范勇院长以《指向核心素养的项目化学习设计与实施》为题，带来满满 “干货”：“项目化学习是培育核心素养的‘金钥匙’！比如语文可以做‘校园故事集创作’，数学可以搞‘社区老龄人口调查设计’—— 用真实问题驱动学生查资料、做方案、出成果，既能练思维，又能养能力。”
针对语文教学，他更是给出具体方向：“现在要从‘单篇精读’转向‘单元育人’，比如教记叙文时，不只是分析文章，还要让学生‘用文字解决现实生活真实问题’，真正实现‘用语言做事、用文字做事’。”
这场研讨会不只是一次“交流”，更是东七小学推进课堂改革的“新起点”。未来，学校将继续以“做中学、用中学、创中学”为核心，从学科融合、项目设计、评价优化等维度深化教研，让每一堂课都成为“素养生长”的土壤，真正实现“教学高质量，学生高素养”的育人目标！
