书香润校园 阅读伴成长 | 德州天衢新区抬头寺实验小学打造沉浸式书香校园 | 德州云-德州晚报全媒体

为持续营造浓郁书香校园氛围，引导学生养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯，德州天衢新区抬头寺实验小学以“书香润校园，阅读伴成长”为理念，构建常态化、课程化、特色化、系统化的校园阅读生态，让阅读与写作深度融入校园、融入课堂、融入日常。

该学校精心组织校园阅读启动仪式，全学科阅读项目组负责人贾春锡现场致辞，向全体师生发出阅读倡议，倡导全体同学坚持每日阅读、勤于积累、乐于表达，让读书成为伴随一生的好习惯；学生代表安梓萱宣读阅读倡议书，分享阅读收获，号召大家以书为伴、以文会友，在书香中快乐成长。

书香浸润日常

夯实阅读根基

该学校着力打造沉浸式书香校园。各班规范建设班级图书角，完善管理制度，实现图书定期更新、自主借阅、规范管理；精心设计书香主题黑板报，展示读书名言、好书推荐与阅读感悟，让班级处处浸润书香。每周一次的阅读课，保障阅读时间；每日依托校园广播开展红领巾领读，由学生代表带领全体同学诵读经典、品味美文，用琅琅书声开启校园生活；各班级常态化开展故事分享、好书推荐、片段朗读等活动，让阅读成为校园生活的鲜明底色。 

分年级特色引领

深化读写融合实践

该学校立足学生年龄特点与认知规律，分年级组织阅读特色活动，让阅读更贴合学情、更具实效。低年级开展《笠翁对韵》经典诵读、童谣儿歌共读，感受语言韵律之美；中高年级聚焦整本书阅读，开展主题作文比赛、好书推荐官、好书我来画等活动，引导学生把阅读感悟、生活体验转化为文字作品，实现以读促写、以写展才。英语学科融入绘本阅读，指导学生制作英语读书卡、手绘英文绘本，让阅读与语言学习相互促进、同步提升。 

优质资源协同赋能

拓宽阅读育人路径

该学校积极整合社会优质资源，为阅读工作提质增效。与德州市图书馆建立馆校联盟，邀请图书馆专业老师进校园，开展专业化阅读指导课；邀请作家进校园举办文学讲座，让学生与名家面对面交流，近距离感受文学魅力，激发阅读兴趣与写作热情。 

评价闭环促成长

成果展示树榜样

该学校构建过程性评价与成果展示相结合的阅读评价体系，将阅读表现、活动参与、读写成果与学生综合素质评价深度融合，形成“阅读—实践—评价—提升”的完整闭环。结合世界读书日等重要节点，开展阅读成果集中展示活动，通过诵读表演、创意作品展、读写成果汇等形式，全面呈现阅读成效；现场表彰阅读之星、小小阅读推广人等先进典型，以示范引领带动全体学生热爱阅读、坚持阅读、乐享阅读。 

该学校将持续深化书香课程建设，不断丰富阅读形式、完善阅读体系、拓展育人资源，让书香成为校园最亮丽的底色，陪伴每一位学子逐光而行、向阳成长。