不用去衡水了!德州这所高中把“衡水名校”真正搬到家门口 | 德州云-德州晚报全媒体

9月3日,“衡水泰华赋能,衡德逐梦启航” —— 德州衡德高级中学与衡水泰华教育合作办学签约仪式隆重举行。此次携手,意味着德州学子无需远行,在家门口即可享受到源自衡水泰华中学(原衡水第一中学的优质教育资源和成熟管理模式。
图片

出席本次仪式的嘉宾有:天衢新区教体部副部长桑志强,天衢新区教体部职教科科长毛冠军,衡水泰华中学校长、中国科学院大学管理学博士、国家级教育领军人才巩建英,德州衡德高级中学董事长任登祥,泰华壹中教育研究院副院长、衡水泰华中学特聘专家、饶阳县泰华中学校长王爱东,泰华壹中教育研究院副院长、衡水泰华中学特聘专家、邢台临泰高级中学教学校长康建秋,衡水泰华集团董事长助理、副总裁时立志,衡水泰华教育发展集团有限公司总经理赵磊,衡水泰华教育发展集团有限公司副总经理侯巨龙,泰华壹中教育研究院院长、衡水泰华中学特聘专家、德州衡德高级中学校长王福胜。

图片

衡水泰华中学校长巩建英在致辞中表示,本次合作是教育理念的双向交融,更是深耕区域民办教育的责任共担。

衡水泰华中学恪守为党育人、为国育才使命,依托激情教育、精细管理、高效课堂,践行 “严细实恒” 办学要求与 2385 高效课堂模式,积累了丰富办学实践经验。立足衡德高中本土办学基础与王福胜校长的教育积淀,两校秉持互学互鉴、聚力共赢原则,开启鲁冀校际协同发展。

下一步,学校将输出精细化管理与特色课堂模式,开展联合教研、教师跟岗、备考资源共建共享,把成熟办学经验融入衡德高中办学全过程。

图片

德州衡德高级中学校长王福胜上台致辞。他谈到,受衡水泰华教育集团委派来到衡德高中,倍感责任重大。

此次合作,重在把成熟的管理、教学、育人体系做好本土化实践落地。学校将围绕精细管理、教学提质、教研共建、德育育人四大方向发力。王福胜代表派驻团队表态,将立足校园实际,和全体教职工凝心聚力、务实笃行,持续提升办学水平与教学质量,树立良好社会口碑,努力办好群众满意的优质高中。

图片

衡德高级中学董事长任登祥致辞。他对到场的各位领导、嘉宾致以热烈欢迎,感谢衡水泰华教育的信任与支持,也向一直以来关心学校发展的社会各界表示诚挚谢意。

他表示,学校将借鉴衡水泰华成熟的办学理念、管理机制与教研体系,结合德州本地学情校情,推动校园管理、课堂教学、师资德育等方面提质升级,聚力抓好教育教学质量,用心办好教育,不辜负各方的信任与家长的期待。

图片

德州衡德高级中学本次携手衡水泰华教育联合办学,是衡水泰华中学(原衡水第一中学)德州校区

图片

学校为德州天衢新区重点招商引资项目、德州市教育指挥部标杆重点项目,经德州市教育局正式批准设立,是一所高品质、现代化、全寄宿制普通高中。学校总投资5亿元,占地133亩,建筑面积8万平方米,严格按照国家级高中建设标准高起点规划、高标准打造、高品质配置。校内配套设施齐全,配备标准化教学楼、综合实验楼、行政办公楼、独立餐厅宿舍楼以及带有400米标准跑道的高标准塑胶运动场,办学硬件条件一流。

图片
图片
图片
图片
图片
图片


学校设计办学规模可容纳在校生4500余人。学校坚持多元化、特色化办学。设有文化课班、艺体特长班、高考补习班。满足不同水平、不同层次的学生及家庭需求,全方位、多层次地促进学生成人、成才,助力每一位学子实现大学梦。

图片
图片
图片
图片
图片
图片


衡水泰华教育依托衡水泰华中学(原衡水第一中学)十余年深厚的办学积淀,早已成为全国基础教育领域的佼佼者。自2014年正式办学以来,教学成绩连年攀升,大批优秀毕业生考入清华、北大等顶尖高校。

图片
图片

衡水泰华教育不仅拥有成熟完善的教育教学管理体系,在师资培训、招生宣传、行政后勤、财务运营等方面也形成了一套科学高效的标准化模式。目前,其合作办学足迹已遍及北京、天津、深圳、河北、山西、山东、河南、湖北、江西、内蒙古、新疆等省市,办学成果深受社会各界好评。

图片
图片
图片
图片
图片
图片
图片
图片

此次合作办学,衡水泰华教育将输出成熟的管理、教学、教研资源,因地制宜赋能衡德高中发展,让优质教育资源在德州落地生根。这意味着,德州的学生不仅享有优越的校园环境,更能零距离感受衡水模式中严谨的学风、高效的教学和浓厚的学习氛围,在学业发展和综合素质提升上获得双重保障。

图片

图片

此次合作,既是优质教育资源的跨区域流动,也是双方助力天衢新区基础教育提质发展的郑重担当与承诺。未来,衡德高级中学将借助衡水泰华教育的雄厚实力,持续提升办学品质,为德州学子提供更加多元、精准、个性化的教育服务,全力助推学生全面发展。

图片

自8月15日起,王福胜校长携管理团队入驻衡德高中,统筹推进各项办学事务,在教学、德育、校园管理等方面完善制度、细化标准。依托备课研讨、说课评课、教研测评等活动,夯实教师教学教研与课堂实操能力;借助主题班会、励志引导、行为习惯培养等德育工作,促进学生综合素养稳步提升。

图片

图片

图片
图片
图片
图片