超暖心的发明!爸妈种姜太辛苦,德州大三女生为他们做了个工具,竟得了个国赛一等奖|德州云-德州晚报全媒体

“当时的想法很简单,每年收姜季父母都很辛苦,尤其是生姜催芽环节,特别耗体力、时间,我就想利用自己所学,帮他们省点力气。”山东华宇工学院大三女生王文文是个爽快的女孩,介绍起这部花费两年多心血完成的作品——“智能生姜催芽器”,似乎只是在说“我折了一个漂亮的千纸鹤”。而实际上,这台机器荣获第十三届iCAN国际创新创业大赛中国总决赛一等奖,是山东省民办高校中唯一一件获一等奖的作品。

直到王文文站在这台机器旁边,开始展示它每一个零件和参数频率经过多少次调节、如何操作、具有哪些功能、接下来是否投入生产……制作过程中的点点滴滴,以及她心内单纯、质朴的小愿望才慢慢流露出来。


从一个想法到国赛一等奖,“厚脸皮”还得肯坚持


王文文是2017级机械设计制造及其自动化专业学生,在入学后的新生欢迎仪式中,她遇到了学校“启智创新创业工作室”社团纳新,王文文对于摆弄新物件颇为好奇,于是懵懵懂懂加入了社团。当社团中提出,每个人都想一个自己要研究的方向,她心中的那个小愿望被唤醒了。

“我想做一台智能生姜催芽器,就是帮助生姜发芽。”王文文和同学、老师解释,生姜既不耐寒,又不耐高温,为争取优质高产,需要在下种前先催芽,这个机器就负责催芽。但是,这个小而专的项目,最初并不被看好,大家普遍认为“技术含量低”、“适用范围小”。

可王文文却认准了这个项目,自己是名刚入学的“技术小白”,想要搞成这个项目,少不了四处跑腿,请教学长学姐,有时候甚至会因为一个技术参数跑四五趟,以至于大家都“怕”了她的求教。

大赛颁奖现场

“去参加国赛的时候,看到三等奖没有我、二等奖没有我,我想一定没戏了,没想到竟然是一等奖!”王文文说,这完全是她没有想到的结果,最不被看好的项目,一路从校赛、市赛、省赛冲到国赛,还拿了一等奖。


不放弃细节追求,是脱颖而出的关键


如果要总结能够在比赛中一次次获胜的秘诀,王文文认为是她和团队对于细节的追求。

王文文和她的团队

王文文大二开始,正式着手做智能生姜催芽器,并逐渐组建了自己的五人组小团队,与成员赵成显、李飞、孙宗新、朱文静一点点研究机器设计图纸、温度与湿度参数、频率、零配件选择……

当然,这个过程中也不断有争执,甚至出现“也许做不成了”的想法。“比如我们在讨论当机器温度过高时,是应该立即开启排风扇降温,还是稍等一会,给机器以缓冲时间,触动降温设置,就产生过分歧。”王文文介绍,她不懂编程,但她会“挑刺”,负责写编程的同学来来回回改了好几遍,可就是一直达不到王文文的要求。

指导老师魏红梅的一句话,让团队成员印象深刻——“没有白干的工作。”或许正是这种“挑刺”精神,让这个项目在各个赛事中荣获佳绩。


赤子追梦,源自内心最单纯、质朴的小愿望


捧得国赛一等奖回校,王文文团队不仅获得了国赛奖金,学校也为他们准备了一笔奖金,用于接下来的研究创新。但比起这些,更让她兴奋的是,她看到了实现心中小愿望的希望。

王文文来自烟台莱州,老家以种植生姜闻名,几乎家家户户都有生姜地,她的父母也不例外,日常外出工作,每年收姜季节便回家劳作。传统的生姜催芽方式是,在火炕上铺上麦草,然后再把姜放在上面,其上再盖上麦草和棉被要保证它的温度,严格控制温度,否则一年的劳作都白费了,这个过程需要一个月左右。而种姜大户们,每到这个季节,都要雇人专门负责生姜催芽工作,每小时人工费20元左右,也是一笔不小的开支。

“从小看他们这么辛苦,很想尽一份力,这是一直以来的心愿。”王文文说,她在制作智能生姜催芽器时,也找到了父母询问催芽的难点、重点是什么,以及父母希望得到一台什么样的机器,才能够真正都帮助他们。

最终这部智能生姜催芽器将晾晒、除土、加热、喷水(药)等催芽过程一体化,集合了易操作、低耗电、远程监控等优点,在参加省赛时,就已有投资人主动抛出橄榄枝,希望将项目投入生产。

目前,王文文正在考虑继续考研或者开始创业,智能生姜催芽器或将是她新征程的起点。


提供创新创业沃土,提高人才培养质量


王文文团队此次国赛中的收获,也是山东华宇工学院在各类大赛中取得了优异的成绩的一个缩影。近两年,该校获得国家级特等奖2项,国家级一等奖13项,二等奖42项,三等奖62项;同时,在各类省级比赛中共获得奖项249项。

“学校鼓励学生参加各类技能大赛,将所学知识应用于实践,在实践中学习,在学习中创新。同时学校不断完善创新创业教育体系,融创新创业教育于专业教育之中,全面推进大学生实践能力的提高。”山东华宇工学院副校长王春光介绍,学校的实践教学条件先进、完备,建有多轴数控机床模拟仿真实验室、机器人系统应用实验室、DCS过程控制实验室等226个实验实训室和机械制造实训中心、模具设计制造实训中心、中央空调设备检测中心、建筑技能实训中心等6大实训中心。

此外,学校还出台了大学生参与创新创业活动的机制和奖励政策。鼓励学生积极参与创新创业实践活动,为学生搭建提供创新创业实践的平台。主要依托专业基础实验室、专业综合实训室、大学生创新创业中心、科研创新平台、创新创业类社团和校外创业孵化器等开展创新创业实践活动,参与活动的学生覆盖面已超过60%,形成了良好的创意、创新、创业氛围,人才培养质量不断提升,学生的创新精神、创业意识和创新创业能力明显增强。 

关于iCAN国际创新创业大赛

第十三届iCAN国际创新创业大赛中国总决赛在南京举行,由教育部创新创业教育指导委员会、教育部创新方法教学指导分委员会、北京大学、iCAN国际联盟等联合主办,是面向大学生创新创业的年度竞赛,是教育部质量工程支持项目之一。经过选拔赛,全国共有500个项目入围总决赛。


    

    




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