超暖心的发明！爸妈种姜太辛苦，德州大三女生为他们做了个工具，竟得了个国赛一等奖 | 德州云-德州晚报全媒体
“当时的想法很简单，每年收姜季父母都很辛苦，尤其是生姜催芽环节，特别耗体力、时间，我就想利用自己所学，帮他们省点力气。”山东华宇工学院大三女生王文文是个爽快的女孩，介绍起这部花费两年多心血完成的作品——“智能生姜催芽器”，似乎只是在说“我折了一个漂亮的千纸鹤”。而实际上，这台机器荣获第十三届iCAN国际创新创业大赛中国总决赛一等奖，是山东省民办高校中唯一一件获一等奖的作品。
直到王文文站在这台机器旁边，开始展示它每一个零件和参数频率经过多少次调节、如何操作、具有哪些功能、接下来是否投入生产……制作过程中的点点滴滴，以及她心内单纯、质朴的小愿望才慢慢流露出来。
王文文是2017级机械设计制造及其自动化专业学生，在入学后的新生欢迎仪式中，她遇到了学校“启智创新创业工作室”社团纳新，王文文对于摆弄新物件颇为好奇，于是懵懵懂懂加入了社团。当社团中提出，每个人都想一个自己要研究的方向，她心中的那个小愿望被唤醒了。
“我想做一台智能生姜催芽器，就是帮助生姜发芽。”王文文和同学、老师解释，生姜既不耐寒，又不耐高温，为争取优质高产，需要在下种前先催芽，这个机器就负责催芽。但是，这个小而专的项目，最初并不被看好，大家普遍认为“技术含量低”、“适用范围小”。
可王文文却认准了这个项目，自己是名刚入学的“技术小白”，想要搞成这个项目，少不了四处跑腿，请教学长学姐，有时候甚至会因为一个技术参数跑四五趟，以至于大家都“怕”了她的求教。
大赛颁奖现场
“去参加国赛的时候，看到三等奖没有我、二等奖没有我，我想一定没戏了，没想到竟然是一等奖！”王文文说，这完全是她没有想到的结果，最不被看好的项目，一路从校赛、市赛、省赛冲到国赛，还拿了一等奖。
如果要总结能够在比赛中一次次获胜的秘诀，王文文认为是她和团队对于细节的追求。
王文文和她的团队
王文文大二开始，正式着手做智能生姜催芽器，并逐渐组建了自己的五人组小团队，与成员赵成显、李飞、孙宗新、朱文静一点点研究机器设计图纸、温度与湿度参数、频率、零配件选择……
当然，这个过程中也不断有争执，甚至出现“也许做不成了”的想法。“比如我们在讨论当机器温度过高时，是应该立即开启排风扇降温，还是稍等一会，给机器以缓冲时间，触动降温设置，就产生过分歧。”王文文介绍，她不懂编程，但她会“挑刺”，负责写编程的同学来来回回改了好几遍，可就是一直达不到王文文的要求。
指导老师魏红梅的一句话，让团队成员印象深刻——“没有白干的工作。”或许正是这种“挑刺”精神，让这个项目在各个赛事中荣获佳绩。
捧得国赛一等奖回校，王文文团队不仅获得了国赛奖金，学校也为他们准备了一笔奖金，用于接下来的研究创新。但比起这些，更让她兴奋的是，她看到了实现心中小愿望的希望。
王文文来自烟台莱州，老家以种植生姜闻名，几乎家家户户都有生姜地，她的父母也不例外，日常外出工作，每年收姜季节便回家劳作。传统的生姜催芽方式是，在火炕上铺上麦草，然后再把姜放在上面，其上再盖上麦草和棉被要保证它的温度，严格控制温度，否则一年的劳作都白费了，这个过程需要一个月左右。而种姜大户们，每到这个季节，都要雇人专门负责生姜催芽工作，每小时人工费20元左右，也是一笔不小的开支。
“从小看他们这么辛苦，很想尽一份力，这是一直以来的心愿。”王文文说，她在制作智能生姜催芽器时，也找到了父母询问催芽的难点、重点是什么，以及父母希望得到一台什么样的机器，才能够真正都帮助他们。
最终这部智能生姜催芽器将晾晒、除土、加热、喷水（药）等催芽过程一体化，集合了易操作、低耗电、远程监控等优点，在参加省赛时，就已有投资人主动抛出橄榄枝，希望将项目投入生产。
目前，王文文正在考虑继续考研或者开始创业，智能生姜催芽器或将是她新征程的起点。
王文文团队此次国赛中的收获，也是山东华宇工学院在各类大赛中取得了优异的成绩的一个缩影。近两年，该校获得国家级特等奖2项，国家级一等奖13项，二等奖42项，三等奖62项；同时，在各类省级比赛中共获得奖项249项。
“学校鼓励学生参加各类技能大赛，将所学知识应用于实践，在实践中学习，在学习中创新。同时学校不断完善创新创业教育体系，融创新创业教育于专业教育之中，全面推进大学生实践能力的提高。”山东华宇工学院副校长王春光介绍，学校的实践教学条件先进、完备，建有多轴数控机床模拟仿真实验室、机器人系统应用实验室、DCS过程控制实验室等226个实验实训室和机械制造实训中心、模具设计制造实训中心、中央空调设备检测中心、建筑技能实训中心等6大实训中心。
此外，学校还出台了大学生参与创新创业活动的机制和奖励政策。鼓励学生积极参与创新创业实践活动，为学生搭建提供创新创业实践的平台。主要依托专业基础实验室、专业综合实训室、大学生创新创业中心、科研创新平台、创新创业类社团和校外创业孵化器等开展创新创业实践活动，参与活动的学生覆盖面已超过60%，形成了良好的创意、创新、创业氛围，人才培养质量不断提升，学生的创新精神、创业意识和创新创业能力明显增强。
