到明年,德州小学每班不超45人,中学每班不超50人|德州云-德州晚报全媒体

1月17日,记者从市教育局获悉,为切实推进解决普通中小学大班额问题,我市明确,到2020年,小学不能有超过45人的班级,中学不能有超过50人的班级。

为积极响应落实创建义务教育优质均衡县市区的要求,我市利用5年左右的时间实现县域义务教育优质均衡,将我市办学条件提升到全国上游水平,为推动教育现代化的实现打好坚实的硬件基础。

首先,我市将解决好大班额问题,到2020年小学不能有超过45人的班级,中学不能有超过50人的班级。根据我市出台的相关意见,建立解决大班额长效机制。今后凡是新开发小区必须配套建设教育设施,或者交纳教育设施建设费由政府统一建设。确保教育设施优先规划、优先建设、优先竣工投入使用。

同时,将继续推进乡村教育振兴,市、县财政每年都要安排一定的资金用于农村薄弱学校建设。大力推广名校带动农村学校办学模式,补齐农村学校师资、管理、课程等短板,推动城乡教育一体化发展。

针对特殊群体享受公平而有质量的教育问题,将高标准做好教育脱贫工作,对建档立卡贫困户要做到教育基本公共服务全覆盖,精细化做好贫困家庭学生资助工作,做到应助尽助。大力实施第二期特殊教育提升计划,到2020年,残疾少年接受义务教育要“全覆盖、零拒绝”,不断提升特殊教育生均公用经费标准,大力实施医教结合,抓好特殊职业教育学校建设,让每一名残疾孩子都有谋生的一计之长。

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德州新增3万个普通高中学位

1月17日,记者从市教育局获悉,我市将利用3至5年时间,建设一批高标准的普通高中学校,增加学位3万个,打一场普通高中扩容提质攻坚战。

我市将根据经济社会发展水平和新型城镇化规划需求,合理规划高中阶段学校布局。到2022年,各县市区都要有两所以上规模适当、水平相当的普通高中学校,县域内形成良性竞争态势,为群众提供更多的选择。同时,严格落实省定普通高中学校生均公用经费拨款标准并逐步提高,让学校轻装上阵,搞好教学,培养好人才。

此外,将按照高考改革要求,为普通高中学校配齐配强教师,支持普通高中聘用专业人士开设特色课程,支持普通高中根据学校创新教师激励机制,让教师多劳多得、优绩优酬,切实调动教师的工作积极性。还将实行专家办学,全面落实校长负责制,加强课程规划和开发,适应高考改革的需要,整合国家课程、地方课程,构建特色鲜明、丰富多样的学校课程体系。

    

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