大韩完小:启动“家庭教育学校”运行模式|德州云-德州晚报全媒体

孩子的第一粒扣子应该由家、校合作,才能扣得更牢。4月10日,大韩完小以此为切入点,进行了师道分享——大韩乡村“家庭教育学校”阶段探索。

学校将发展分为“师道印记,促进教师成长”,和“乡村‘家庭教育学校’,提升家长的教育意识,教育能力”两条主线。并启动大韩乡村“家庭教育学校”“14431”运行模式(即:1是以学生为中心;4是四个校本课程;4是操场、马路、成长厨房、实践园地四大场地;3是课程、学校、家庭三条轴线;1是一个团队)。“希望大韩完小乡村家庭学校在我们师道团队的带领下,由资源的整合优势走向学习型共同体,真正促进所有学生全面、健康、自主、和谐发展。”大韩完小校长姜振国称。


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