走进九中·优秀教师|德州云-德州晚报全媒体

桃李不言,下自成蹊。一位优秀的教师总能以自己的思想、道德、人格、情感、 行为和学识吸引学生、影响学生。记者走进德州市第九中学,寻访优秀教师,他们秉承“学为人师,行为世范”的古训,为人师表,教书育人,彰显人民教师的高尚风格。



王素云:

关注孩子心灵 做好引路人

      “老师要做好学生的引路人,不仅关心孩子们的学习,更关心孩子们的心灵成长。”王素云老师从教15年,担任班主任12年,她有一个特殊的习惯,每天放学后都要和几名学生谈心。她坚信:哪怕孩子听懂了我上百句话中的一句,也是对我莫大的安慰,只有向善成熟的孩子才会把自己的事情做好。

在语文教学上,王素云凭借鼓励式启迪教育,让学生感受生活喜怒哀乐,提高认识生活与人生的能力,做一个感知并去创造幸福的人。在职期间曾荣获省论文一等奖、市优质课一等奖、区优秀德育工作者、区优质课一等奖。所带班级多次被评为优秀班集体,教学成绩名列前茅。


王振:

走近学生做有“温度”的老师


“振哥,早上好!”每天早上,都有学生这样向他问好。王振老师从教10年,现担任道德与法治老师,是一名初三年级的班主任。他以轻松愉快的课堂氛围、严谨认真的工作态度,形成了独树一帜的教学风格,荣获德城区优秀团干部、德城区优质课一等奖、德城区教师基本功大赛一等奖。

王振善于用轻松幽默的话语打造出灵动的课堂,用一个个有趣的故事阐述严肃的理论,教会学生如何面对生活。每当学生成绩下滑情绪低落时,他就会变身为为他们开解心结的“振哥”,与学生共同面对挫折,鼓励学生战胜自己。



张颖:

播种希望 静待花开


张颖老师从事数学教学工作20年,担任班主任12年。工作中,她一直坚守三心“爱心、耐心、责任心”。教学风格深受学生欢迎,所教班级数学成绩一直名列前茅。曾获得山东省数学优质课二等奖、德州市数学说课一等奖、德州市教学能手等称号。撰写的多篇论文发表于省、国家级刊物。

她相信最好的教育方法产生于对学生的热爱,和学生成为互相尊重、亲近的朋友。作为班主任,工作要有足够的耐心,理解、体谅学生行为,在孩子心中播下希望的种子,才能等来他们的完美绽放。





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