“做一个学生喜欢的老师。”简单的一句话，就是刘瑞松对自己的人生定位。
在多年的教学生涯中，刘瑞松怀着一颗农人之心，培养着祖国的未来。他不仅收获了学生的喜欢，还让家长们放心，老师们敬佩。
2017年，刘瑞松任一年级一班班主任，班中有一名叫华浩的小同学，因在新生入学面试中表现异常，被定义为“特殊儿童”，在家长的再三恳求下，学校同意华浩入校学习。新生分班时，一般老师可能都不愿意接受这个孩子，但刘瑞松却毅然接受了这位“特殊儿童”。
在给新生上的第一堂课上，刘瑞松就这样叮嘱其他孩子：“这是咱们班的华浩小朋友，他是我们班最老实的一名同学，胆子非常小、说话声音小，也许你会听不清楚，但从今天起，你们就是同学了，是朋友了，在一块玩耍学习的时候，不但不能欺侮他嘲笑他，相反，要多多帮助他。如果他冒犯了你，你不能直接反击，一定要先告诉老师，让老师为你处理，还你公道。”
正是有了老师的这一番话，一年来，班里没有一个学生和他打过架，更没有一个学生欺侮过他，嘲笑过他。在语文课堂上，老师的微笑、期待的目光、激励的话语，渐渐地使华浩鼓起勇气，能够举起手回答问题。一开始，华浩声音很小、发音不清，同学和老师根本就无法听清。在刘瑞松和其他同学充满理解的目光和表情里，华浩同学逐渐收获了自信。
在第二学期后两个月里，课堂上，老师每每发问，他是屡屡举手，声音也愈加清晰；课间，已能够看到他与同学嬉戏追逐的身影，听到他欢快的嬉笑声。
学期末，当孩子的妈妈拿到华浩考的80分的语文试卷时，眼睛湿润了，声音哽咽了。“谢谢刘老师！还能让孩子继续跟您上学吗？孩子跟着您，我就放心了……”
“童年，人之初；童心，心之初。孩子们的初心，弥足珍贵。作为老师，我们要保护好孩子们的初心，守护好他们的童年。”刘瑞松说。
德州晚报全媒体记者 张康