引导未成年人为创城添彩 | 德州市启动“小手拉大手·文明伴我行” 主题活动月|德州云-德州晚报全媒体

  

为积极推动我市全国文明城市创建工作,强化未成年人 思想道德体系建设,引导 更多家庭、市民积极参与文明创建。4月30日,德州市“小手拉大手·文明伴我行” 主题活动月启动仪式在德州市第二中学举行。

活动现场,对《德州市“小手拉大手,文明伴我行”工作方案》进行宣读,宣布首批“小手拉大手,文明伴我行—标杆学校”名单,并向“标杆学校”授旗。“标杆学校”校长代表表态、“文明家庭”代表进行发言,“新时代好少年”代表讲述“我的文明故事”。


据了解,本次主题活动共分为启动实施阶段(4月份),全面创建阶段(5月份),巩固提升阶段(6至7月份),构建长效机制(至12月)四个阶段。

启动实施阶段(4月份)

全面落实校园开放日工作。全市各中小学校通过公众号等平台公开本单位的校园开放日,邀请家长走进学校、走进教室、走进课堂,对学校的教学管理、课程开设、校园安全、车辆停放、上放学交通秩序等情况进行全面了解,充分接受社会监督,净化校园环境,营造浓厚氛围。

全面创建阶段(5月份)

全市开展“小手拉大手,文明伴我行—标杆学校”创建活动。目前已评选出12所创城“标杆示范学校”,接下来在全市中小学继续开展“文明交通”“文明礼仪”等主题的系列标杆学校创建活动,通过树标杆、立榜样,形成典型示范效应,全面推进文明校园、文明城市创建工作。

巩固提升阶段(6至7月份)

坚持目标导向,全面开展“文明学生”“文明家庭”等评选活动。以评价引领广大中小学生个人、家庭践行绿色生活理念,积极参与公益活动,遵守社会公德、维护公共秩序,弘扬创建全国文明城市正能量,巩固创建工作成果。

构建长效机制(至12月)

各级各类媒体,挖掘宣传创建工作中的典型、亮点,以积极正确的导向,引领学生、家长乃至全社会形成“人人关心创城、支持创城、参与创城”的良好氛围;学校要适时总结阶段经验,提高标准要求,常态开展工作,构建家校社协同创建的长效机制;加强部门联动,下好先手棋,打好主动仗,从未成年人抓起,从学校向外延伸,形成各部门齐抓共管、全社会共同参与的创建格局。


首批承担“小手拉大手,文明伴我行—标杆学校”创建任务学校名单

小学学段:(4 所)

德州市实验小学

德州市经济开发区实验小学

德州市陵城区第四实验小学

德州新旧动能转换示范区生津刘小学

初中学段:(4 所)

德州市第十中学

德州市同济同学

德州新旧动能转换示范区抬头寺中学

德州市陵城区第四中学

高中学段:(4 所)

德州市第一中学

德州市第二中学

德州市实验中学

德州市陵城区第一中学


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