乾赵小学 | “星星之火可以燎原”,专家莅临指导理解力课程|德州云-德州晚报全媒体

近日,教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》编制项目负责人、杭州师范大学教育科学研究院张华院长,全国新学校研究会副会长、北师大中国教育创新研究院嵇成中副院长、德城区名师工作室王晓伟主任、综合实践教研员刘荣老师到乾赵小学指导理解力课程的实施。

活动中,首先对学校二年级“故事”主题和三年级“光与电”主题的单元展示活动进行参观,实地观摩了理解力课程建设情况,并走进课堂,听取了理解力课程课堂展示。王主任为学科内教学提出了宝贵的指导意见,李校长为三位专家做了系统详细的课程介绍。

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张华教授在主题作品展示前驻足,认真评价了学生在作品中呈现的理解展现,对于乾赵小学基于UDP课程所进行的主题活动表示赞赏。


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嵇成中院长与学生亲切交流,他询问学生学习中的感想,学生回答到:“语文课上可以扎染,音乐课可以学习巴乌、非洲鼓等乐器,很有趣、很喜欢来上学。”学生的童言稚语中无不体现出对学校生活的喜爱,引得参观的领导专家一致赞叹。

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随后,嵇成中院长进入四年级语文课堂,观看并指导了李智贤老师所授《巨人的花园》一课。


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张华教授进入五年级数学课堂,观看并指导了何平老师所授《垃圾分类——数据分析》一课。

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在点评环节中,两位专家充分肯定了学校理解力课程的超学科统整、学科内统整的工作,对于课堂上学生发散的思维和解决实际问题的能力不住赞叹。

嵇成中院长表示:看了这几节课,学校做的不同于传统课程的重构性的改变,即颠覆性的改变,把要素进行重塑,学生和教师的状态非常好 。课程本身的评价就是最好的评价,课程评价是为了不评价,让孩子自由发挥聪明才智。乾赵小学对于UDP课程的开展与实践活动是“深得生心”,是可以让学生感受学习快乐的,乾赵小学对于课程实践的研究是下了大功夫的,有创造力的,对于课程实践是有真材实料的。



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