9月25日晚上10点，赵女士已经准备睡下了，随手翻开家长群中大家分享的阅读打卡照片、视频，突然发现，有一条老师布置手工作业的消息淹没在众多信息中，被自己忽视了，匆忙叫起孩子“赶作业”，终于在11点完成任务。
赵女士在朋友圈吐槽：家长们，你们有几个置顶的家长群？群消息动辄超过99+，实在考验家长眼力。一石激起千层浪，不少家长跟帖，分享各自在家长群中遇到的经历，有人漏掉群消息、有人晒娃连发十多张孩子照片，还有人绞尽脑汁写小作业夸老师……
如何给家长们的“指尖减负”，已经有老师立群规：不回收到、不夸老师，也有班级化繁为简，只设一个微信群。
“家长们，你们有几个置顶的家长群？”赵女士的“灵魂一问”，击中了绝大部分家长。从幼儿园到高中的家长，微信群的置顶位置总留有“家长群”的一席之地。
9月26日，记者随机问了6位家长的群数量，群数量最少的一位家长，她的孩子正在上幼儿园，只进了3个群，分别是班级群、安全群、家委会群，群数量最多的家长是一位二胎妈妈，有两个正在上小学的孩子，家长群五花八门：班级群、学科群、兴趣社团群、家校沟通群、家长群（无老师）、奥数群等等。
“我把这些群都设置了‘免打扰’，因为有的群太活跃，未读消息‘滴滴’不断，没办法正常工作。”二胎妈妈宋女士表示，她会趁工作间隙、等车等时间快速翻阅群消息，也曾发生过漏掉老师布置作业消息的经历。
记者仔细翻看了几位的家长群，发现每个群的成员基本相同，但群主和发布信息不同，班级群群主是班主任，发布信息内容多为安全提醒、放假通知等，各科老师则是科学群的群主，群消息是布置作业、发布检查作业结果等，兴趣社团群则以分享学生课堂学习照片为主。
“家长群最大的功能是方便老师布置作业，可是为什么在学校里给孩子们布置好了，还要在家长群中说一遍呢？是孩子们记不住作业吗？”张先生对此不解，称自己上学的时候，没有通讯工具，老师将作业写在黑板上，学生花两分钟抄录在本子上，既入脑又入心。
此外，家长群给家长们的压力，还来自那些“跑偏”的群消息。如学期开始时，老师让家长发一下孩子假期生活，有家长声情并茂发了十多张假期游玩照片；再比如，老师发布班中发生的温暖、有趣的小事情，几张家长“夸夸小作文”快速成稿，从不同角度夸奖老师细心、负责，其他家长举着手机，绞尽脑汁想跟上节奏。
为什么要设置这么多家长群？其实，老师们也有自己的无奈。德州某幼儿园李老师表示，被消息“轰炸”的何止家长，她常一打开手机，就看到七八位家长发来的消息，“孩子今天咳嗽，请老师让他多喝水”“一上午没看到孩子们的活动照片，请老师多拍一些吧”“老师，购买新园服应该找谁？”其中不少消息有一定重合性。这种情况下，建立微信群无疑是最佳选择，将家长们的疑问一一在群中回答，避免重复回复。
“老师布置的作业，在学校已经告知过学生，之所以在群众再次通知一遍，一是怕学生忘记，二是方便家长了解孩子的学习进度，更好的做到家校共育，并非让家长检查作业。”德州某小学付老师回应张先生疑惑。
至于部分家长热衷的在群中夸老师一事，付老师则更感哭笑不得，她笑称“其实家长们不知道，在你们绞尽脑汁夸老师的时候，我们也尴尬地想应对之策，怎样礼貌的让大家结束夸奖。”
采访中发现，家长、家长均苦家长群久矣，那有什么办法可以既减轻双方负担，有保障家校有效沟通呢？
王女士向记者展示了她“极简版”家长群。她的女儿是德州市同济中学初二年级一名学生，全班只有一个微信群，学生轮值汇总并发布当日各科作业，班主任负责发布放假通知、安全提醒。并且，建群之初，老师已立群规：无特别声明“看到回复”信息，所有信息，家长不必回复“收到”，以此精简群消息，方便家长浏览。此外，不必在群内夸奖老师，学生个人问题与老师私聊。
便捷的通讯工具，不应成为家校沟通的障碍。当家长、老师再为汹涌的群消息头疼时，不妨借鉴一下上述老师的做法，让家长群化繁为简，让老师多一些思考教学的时间，给家长多一些陪伴孩子的时光，使家长群回归家校高效沟通的初衷。