平原县前曹镇中心小学借教学视导助力青年教师成长 | 德州云-德州晚报全媒体

最是一年好秋光，正是深耕教研时。青年教师如同一股清新的力量，他们带着满腔的热情与梦想，踏上教书育人的征途。为了进一步提升青年教师的专业素养和教学能力，平原县前曹镇中心小学借助教学视导这一有效手段，为青年教师搭建了一个锻炼和成长的平台。近日，平原县教体局教研员李万亮、孙莎莉、王梅梅、曹爱菊、姚小红等带领学科骨干教师莅临学校进行秋季教学视导活动。

在学校领导和教师的陪同下，各位教研员专家走进课堂，深入教学第一线，近距离、多维度考察教师的课堂教学方法、课堂教学效果、学生学习表现。各授课教师们精心打磨课堂，积极调动学生思维参与度，涵养学科核心素养，打造高效课堂。

张雪老师执教的《圆的周长》这节课，从羊村运动会这一生活情境，中提出圆和正方形谁的周长更长这一问题。然后，利用化曲为直的转化思想测量出周长。关联旧知，提出圆的周长是直径的几倍这一猜想，通过小组合作，经历圆周率的推导再现过程，得出圆的周长是直径的π倍，抽象规律，实现数学建模。最后，运用公式解决生活中实际问题。真正体现了数学源于生活，而又服务于生活的本质。

魏淑莹老师执教《玩彩泥》一课，从学生熟悉的彩泥入手，让学生像科学家一样研究问题，通过自己动手操作得出“力可以改变物体形状”的结论。

张沙老师执教的一年级的《麒麒的节奏密码》一课，以生动有趣的故事为线索，通过讲故事，过难关的有趣环节，让学生在欢快的氛围中学会了五种基本音符，并能敲出常见的节奏型，整节课中学生被老师的课堂内容所吸引，氛围轻松，欢乐，真正实现了寓教于乐。

李虎跃老师执教的《黄河资料我整理》一课，从整理淘气的房间这一活动，自然导入对电脑文件的整理，让学生形象地理解新建文件夹和分类存储文件的概念。教学中，李老师通过组织形式多样的任务，将分散的教学内容串联起来，并拓展了用鼠标拖动文件的简便方法，区分了拖动文件在同一盘符和不同盘符下的不同。通过本节课的学习，学生感受到整理文件的作用和重要性，在操作训练的同时，切实提升了信息素养。

董珊珊老师执教的六上M5unit1《Can you be my Chinese pen friend？》董老师教态自然，语音优美，通过创设情景，让学生在情境中感受语言的学习和运用，整堂课连贯有序，师生配合默契，取得了较好的学习效果。

教师的成长离不开教研员专家的引领与指导。评课环节中，教研员们与执教老师、学科教师进行了面对面的交流探讨，对课堂内容进行了细致点评。教研员们充分肯定了青年教师们严谨投入的教学态度、勤勉认真的钻研精神。同时对教师课堂教学管理、教学环节的设计、师生的交流互动以及如何引导学生主动参与，更好地提高课堂教学的有效性等方面提出了宝贵意见和建议。

在这些教学视导活动中，青年教师们不仅得到了专业上的指导，更在精神上受到了极大的鼓舞。他们纷纷表示，将以此次视导为契机，不断学习、不断进步，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。