一部手机、7个月 “大黑熊老师”为乡村娃娃拍电影 | 德州云-德州晚报全媒体

12月8日下午，天衢新区凤仪城小学六年级的教室里再次回荡起熟悉的欢声笑语。被孩子们亲切唤作“大黑熊老师”的时瑛材，正与学生们围坐在一起，重温那部由他自编自导、自拍自剪的微电影《那年风清夏未央》。

这部时长38分钟的影片，真实记录了乡村孩子质朴而鲜活的校园日常。没有专业的设备，也没有专门的拍摄团队，支撑起这一切的，仅是一份朴素却炽热的心愿——让孩子们的童年，在流动的光影中留下真诚的笑容；也让远在他乡的父母，能够看见他们在校园里悄然长大的模样。

凤仪城小学坐落于德州天衢新区凤仪城社区，“凤仪”二字取自“有凤来仪”之意。俯瞰整个社区，其形如展翅之凤，而小学恰似静卧于凤凰的心脏。

今年36岁的时瑛材是这所小学的副校长。一米八二的身高，古铜色的皮肤，学生们从他身边跑过时，总会脆生生地喊上一句：“大黑熊老师早上好！”他则转过头，用爽朗的笑声回应：“娃儿早上好！”

这位外表颇有“体育老师”风范的教师，内心却蕴藏着一片温润的天地。经史子集，他信手拈来；二胡、朗诵、写作、观星，皆为他所热爱。在他办公桌的一角，静静躺着四本教学日记，里面不时出现手绘的流泪小熊、加油的拳头，以及出现频率最高的一句话——“我的娃娃们”。“我喜欢叫他们‘娃娃’，就像叫自己的孩子一样。”时瑛材这样说。

他在每届学生面前都会如此介绍自己：“娃儿们，我是个‘懒老师’，不爱领读、不爱听写、不爱布置作业，这些事，你们自己来做。”台下总是响起一片惊讶的“哇”声。然而渐渐地，孩子们竟悄悄较起劲来，争先恐后地为“懒老师”分担任务。

家长们心里都清楚，这位“懒老师”其实一点也不懒。谁咳嗽了，他课间便去提醒喝水；谁的家长生病，孩子早上吃不上饭，他就默默带一份早餐，一送便是一个多月。

曾有家长对他说：“我们在外打工，陪伴孩子的时间少，多亏遇上了您这样的老师。”也有孩子小声告诉他：“爸爸妈妈没时间接送我，他们没见过我在学校的样子。”这些话语，时瑛材都默默记在了心里。

去年3月，一个念头在他心中愈发清晰——他要为这群娃娃拍摄一部微电影，记录他们最真实的笑容与泪水，既是留给童年的纪念，也是送给远方父母的礼物。

编导、摄像、剪辑……思量一番后，时瑛材决定全部自己承担。“我最了解孩子们想要什么。”他这样说。

剧本是他一点一滴琢磨出来的：故事从一位成年后的学生“穿越”回小学课堂开始，透过成年的目光，重新看见童年的纯粹与美好。

更为用心的是，他为每个孩子都“量身定制”了角色——让腼腆的女孩演绎“从胆怯到勇敢”的蜕变，让活泼好动的男孩扮演“热心助人”的少年。“他们不仅仅是在表演，更是在靠近那个更好的自己。”时瑛材解释道。

消息一经传出，孩子们沸腾了。他们主动写日记、递纸条，将自己的小故事、小愿望统统告诉老师：“爸爸妈妈忙忘了我的生日，我好想补过一次。”“运动会时全班为我加油的场景，我一辈子都忘不了。”“想和老师打一场痛痛快快的雪仗！”

这些闪闪发光的愿望，被时瑛材一一编织进剧本里。拍摄过程中，还诞生了不少即兴的动人片段——今年1月4日，恰逢木星合月，时瑛材将自家的天文望远镜搬到学校，临时加了一场“仰望星空”的戏。当孩子们轮流凑近镜筒，发出“哇”的惊叹时，他们的眼眸里，真的映满了星光。

拍摄尽量不占用学习时间，场景多取自教室、操场与日常课堂。然而，所有的剪辑工作，都压在了时瑛材的休息时间里。夜晚，他对着手机屏幕，一点一点地学，一帧一帧地剪。有时为了一个镜头忙到深夜十一点，可看着画面中孩子们的笑脸，他说：“心里一点也不觉得累。”

今年3月7日，电影在班级的大屏幕上正式“上映”。38分钟的片长里，有欢笑，有奔跑，有安静的课堂瞬间，也有依依不舍的离别。孩子们看到有趣处便开怀大笑，看到动情处则悄悄抹去眼角的泪水。电影被分享到家长微信群后，许多父母发来泪痕犹在的照片，感慨道：“时老师，我也看哭了。”

更让时瑛材欣慰的是，这六个月的拍摄，改变的不仅仅是镜头里的画面。孩子们之间更团结了，也更懂得表达自己了。有一次上课，甚至有学生自然地用上了电影里的台词。那一刻，时瑛材站在讲台上，心里轻轻一动：“一切都值得。”

“拍摄这部电影，让我真正看见了孩子们的创造力。他们不是被动地表演，而是在主动地理解、感受与改变。这给了我深深的启发：教育的主体，永远是这些有血有肉、能够创造奇迹的孩子。我们该做的，是为他们搭建舞台，激发他们自身的光芒。”时瑛材说，教师有时像导演，学生才是真正的主角。“我们站在幕后，鼓励他们走向灯光下，给予指引，却不剥夺他们绽放的权利。”

如今，他心中有一个长久的愿望：用影像，为一届又一届学子留下童年的剪影。“将来某一天，当我再次翻开这些画面，看见他们灿烂的笑脸，听见他们清脆的笑声——那时的我，初心一定会更加坚定。而我所能做的，就是用我有限的能力，为他们编织一个最美的童年之梦。”