
“快看,我的风力小车跑起来了!”近日,记者走进平原县前曹镇中心小学的科学实验室,孩子们正在专注地进行科技制作。校园里洋溢着探索的喜悦,实验室里的趣味实验、课堂上的科技小制作、操场上的科技嘉年华,构成了该校以实践为核心的科学教育图景,让科学教育“活”了起来,孩子们在动手操作中走近科学、爱上科学。

五年级的“火山喷发”模拟实验中,通过小苏打与白醋的化学反应,孩子们直观看到“岩浆”喷涌而出的壮观景象,在惊叹中理解了化学反应的奇妙。为保障实验教学落地,学校配齐配足各类科学实验器材,开设实验专项课程,鼓励教师结合教材内容设计探究性实验,引导学生自主提出问题、设计方案、动手操作、总结结论,培养科学探究能力。

科学课上,学生动手验证光学原理;课后,科技小组用废旧材料制作机器人模型;每年科技节上,环保装置、航天模型琳琅满目。“科学不是背诵概念,而是在动手中理解世界。”六年级科学教师张慧说。

五年级二班学生苏少泽展示着和小组共同完成的“自制喷泉系统”:“我们用矿泉水瓶、吸管、海绵制作喷泉,认识了大气压。”“孩子现在回家总爱做小实验,对自然现象充满好奇。”家长仇岭欣喜地说。五年级科学老师魏淑莹表示,科学教育不是灌输知识,而是点燃孩子探索世界的好奇心,让更多孩子爱上科学。

从观察细胞到制作机器人,从课堂实验到科技节展示——在这所小学,科学教育正以生动有趣的方式,在孩子们心中播下探索未知的种子,为孩子们打开一扇扇通往科学世界的大门,让孩子们在探索中收获成长,在创新中放飞梦想。