在齐河县,有一间安静的工作室,在这里,时间仿佛慢了下来,一本本残破的古籍、一页页泛黄的文献,在一位“90后”古籍修复师的手中重获新生。她就是出生于1991年的冯若群——齐河县非物质文化遗产项目“古籍修复技艺”代表性传承人,一位用双手“留存记忆”的匠人。

走进冯若群的工作室,工作台上,从传统的镊子、美工刀、棕毛刷、铅砣,到精密的压平机、纸张厚度检测仪、酸碱测试仪,各类工具井然有序地陈列着。冯若群正伏案工作,专注地修复一本清代的《十八家诗抄》。她手持镊子,屏息凝神,将一片薄如蝉翼的补纸,精准地贴合在古籍书页的破损处。
说到古籍修复这一相对“小众”的领域,不善言辞的她总能侃侃而谈,眼中闪烁着热忱的光芒。
修复一本古籍,对冯若群而言,无异于一场精密而漫长的“手术”。每一步都严苛细致,容不得半点疏忽。她始终坚持修旧如旧、最小干预、修复可逆的原则,用极致的耐心与敬畏,对待每一本历经沧桑的典籍。
“要修复好一本古籍,往往不是单一问题,酸化、絮化、书口断裂、虫蛀、水渍、霉菌等多种问题会集中在一起。”冯若群说,部分古籍一页便有上百个虫蛀孔洞,多种破损问题交织,常规修复难以奏效,她就采用纸浆修复法,将适配补纸打成纸浆,用滴管一点点填补书页窟窿,再逐页折页、裁切、墩齐,严格按照原有装帧方式复原。面对不同材质、不同破损程度的古籍与近现代文献,她从未停下精进技术的脚步,遇到难题便查阅资料、反复试验,总能找到最适配的修复方案,让残破典籍重焕生机。
从拆书、清洗、杀菌、修补、染色,到最后的压实、装订,数十道工序环环相扣。有时,为了找到与旧书相匹配的纸张,她需要反复考量纸张的帘纹、颜色、厚度和质感,并确保修复方式具有可逆性。
“修复工作复杂而繁琐,但看到一本本残破的古籍在自己手中慢慢恢复原貌,那种成就感是无法替代的。”冯若群说。
冯若群是科班出身,大学时报考的是文物鉴赏与修复专业。在系统性的理论学习中,她对古籍修复产生了浓厚的兴趣。“我从小就喜欢做手工,性格也比较安静,大学时期接触到古籍修复后就特别喜欢。”在她看来,这份需要极强耐心和定力的工作,恰好与自己沉静的性格天然契合。
大学毕业后,她虽有了一份稳定的工作,但对古籍修复的热爱却愈发炽热。为了精进技艺,她决定利用周末时间自费求学。那时的她在齐河工作,每个周六清晨五点多,她赶最早一班车到济南,晚上借宿在亲戚家,第二天下午再匆匆赶回齐河,继续下一周的工作,这一坚持就是大半年。
“那个时候就是喜欢,一研究下去根本停不下来。”冯若群语气平淡却坚定。工作之余,冯若群把所有空闲时间都投入到专业提升中,购置修复材料、研读专业书籍、钻研各类修复案例,沉浸在古籍修复的世界里乐此不疲。
后来,冯若群多次前往国家图书馆进修,并跟随江苏省非物质文化遗产“古籍修复技艺”传承人邱晓刚老师潜心学习纸浆修复等精深技艺。这些技艺在她后期参与的许多馆藏文物修复中都得到了广泛应用。

去年,冯若群参与修复了一批红色革命文物。那是一段令她难忘的经历。在修复过程中,一封封泛黄的家书从历史的尘埃中被小心翼翼地展开。信中,有战士对家中亲人的深深牵挂,有战友之间生死与共的情谊,更有那个年代特有的朴实而炽热的家国情怀。
“修复这些家书的时候,我常常会想,写下这些文字的人当时是什么心情?收信的人有没有等到他回家?”冯若群说,每一页纸张背后,都藏着一段真实的人生。这些跨越时空的文字,让她在修复技艺之外,对“留存记忆”四个字有了更深的体悟。
有人请她帮忙修复家谱,她也总是欣然应允。“修复工作就是连接过去与现在的桥梁。”她感慨道,“对我而言,不管是家谱还是古籍,修复完成后不仅让历史记忆得以留存,更是一种对文化的敬畏与守护。”
“留下来”,更要促其“活起来”。除了日常修复,冯若群还通过制做电子影像资料等方式,积极推广古籍修复知识。她希望通过自己的努力,能让更多人了解并参与到这项保护文化遗产的事业中来,让那些沉睡在故纸堆中的记忆,以新的方式被人们看见。
采访时,记者在冯若群的工作室中看到了两张更年轻的面孔。出生于2001年的刘诗雯和2003年的何蕊,安静地坐在工作台前,重复着揭页、补洞、压平的动作。

刘诗雯跟随冯若群学习已近两年,如今已能独立完成一本古籍的修复工作。看着徒弟的成长,冯若群眼中满是欣慰:“刚开始学的时候,她一坐就是一整天。现在她进步非常大,悟性也高。这两年看着她一点点成长起来,就像看到了当年的自己。”谈及古籍修复时,刘诗雯眼神笃定:“我希望能一直做下去。”
何蕊则是一名即将毕业的文物修复与保护专业的学生。“我在学校学过一段时间的装帧课,当时就被深深吸引了,于是专门找到冯老师,想来继续学习。”何蕊说,她希望能在冯老师的指导下,将书本上的理论真正转化为手上的功夫。
“学习古籍修复最重要的是兴趣,其次就是要能耐得住寂寞。”冯若群说,她深知这份工作的特殊性,它不像其他行业那样热闹光鲜,更多时候需要独自面对残破的书页,日复一日地重复着细致入微的操作。“兴趣是基础,能让人坚持下去;耐得住寂寞,才能专注于修复工作。”对于前来求教的学生,冯若群总是知无不言,手把手教学,希望这门技艺能有更多的传承者。