近日，一则消息在德州家长的朋友圈里“炸开了锅”——2026年春假从4月16日开始，与双休日连成5天假期。
有人欢呼雀跃，第一时间打开订票软件；有人眉头紧锁，开始盘算“这5天孩子谁来带”；还有人半信半疑，“不布置作业”的承诺能否兑现？
这是德州首次放春假，也是山东省落实中小学春秋假制度后，德州的第一缕“教育减负”春风。这阵风究竟能否真正吹进千家万户？记者进行了深入调查。
“空降”五天长假
几家欢喜几家愁
“我们已经订好了去南京的火车票！”得知春假消息后，德城区家长刘女士难掩兴奋。她告诉记者，女儿上小学三年级，平时课业压力不小，“正好趁这个假期带她出去走走，看看春天”。像刘女士这样的“惊喜派”不在少数，不少家长已在社交平台上晒出出游计划，目标锁定周边踏青赏花目的地。
然而，并非所有家庭都能如此从容。“我和孩子爸爸都是双职工，五天假期，谁来带孩子？”在天衢新区一家企业工作的王女士满脸焦虑。她坦言，家里老人年纪大了，身体不好，没法帮忙照看，“难道要把孩子一个人锁在家里？”她已经开始在家长群里“拼单”找托管。
更让一些家长担忧的是，春假会不会变成“隐形作业假”？“说是‘一律不布置任何作业’，但谁敢真的不写？开学后老师会不会‘算账’？”一位初二学生的家长张先生道出了“观望派”的顾虑。他担心，学校不布置作业，家长反而会更焦虑，自己给孩子加码，到头来“减负”变成了“增负”。
针对这些顾虑，德州市教育局明确规定：春秋假期间，各学校一律不布置任何作业，不组织线上、线下授课、补习、考试，不得变相组织集体补课。
多部门“开门”托管
孩子假期有人看
面对双职工家庭的实际困难，政策明确提出：针对春秋假期确无人照护的学生，学校将主动提供兜底托管服务，开放图书馆、运动场馆、功能室等资源设施，并配备专人看护。
4月14日，记者在采访中了解到，德州多所学校、幼儿园已通过班级微信群、公众号、电话等多种方式，与家长沟通托管需求。学校将根据申请托管学生数量及教师假期安排，合理规划服务范围。托管内容以体育健身、艺术熏陶、实践体验、兴趣拓展等非学科类活动为主，坚决杜绝学科类教学、补课或作业辅导。
与此同时，多部门也参与到学生春假保障中。
宁津县“共青团·伙伴计划”爱心托管项目联合宁城街道，在春假期间为16个社区提供公益托管服务，开设阅读、手工、美术、体育、无人机等课程。庆云县妇联则联合教育机构，面向小学3-6年级学生开展口语、阅读等公益培训，让孩子们度过一个充实而有意义的春假。
“跟着春假去休假”
单位能“接住”吗？
孩子放假了，学校、社区能“兜底”，但对家长来说，最理想的状态莫过于自己也能休假陪伴。
此次德州政策的一大亮点，是明确提出了“推动职工带薪休假衔接”。鼓励全市机关、企事业单位、社会组织等用人单位，采取弹性作息、错峰休假等人性化举措，将职工带薪休假与春秋假有机衔接，优先保障有未成年子女职工的休假需求。
记者采访了德州一家国企的员工李先生。他表示，单位领导对此比较支持，“已经有人申请在春假期间休年假了，领导原则上都批准了”。
而在某私企工作的赵女士则没有那么乐观，“我们公司本来就人少事多，一个萝卜一个坑，请假带孩子出去玩不现实”。中小微企业的困难，是政策落地中绕不开的坎。“不是不想批，是真没人干活。”德州一家小型电商公司的负责人孙先生坦言，“公司总共十几个人，如果两三个员工同时请假，业务就没法运转。”
对此，山东众成清泰律师事务所律师李倩表示，《职工带薪年休假条例》明确规定，单位应当保证职工享受年休假。此次德州鼓励将带薪休假与春秋假衔接，是对现有政策的柔性引导和优化倡导。
但李倩也指出，对于中小微企业而言，人力紧张是现实难题，建议有关部门出台配套激励措施，如对落实较好的企业给予一定税收减免或补贴支持，同时在政策执行初期以鼓励引导为主，不宜“一刀切”强制执行，逐步推动社会形成“支持家长陪假”的共识。
不止于“放假”
更是教育理念革新
春假期间，各校严格落实“零书面作业”要求，这意味着孩子们有了更多“走出去”的机会。
为了让假期更有意义，放假前夕，天衢新区长河小学开展了“假期我最想做的三件事”征集活动，孩子们写下“研学”“爬山”“采茶”“赶海”等一个个微心愿。带着心愿过春假，假期自然更加充实。
“放春假，绝不仅仅是多休息几天。”长河小学校长孟杰谈道，春秋假是对“健康第一”教育理念的落实，“让孩子在春天去看看花、在秋天去捡捡落叶，这本应是教育的一部分。”
孟杰进一步建议，家庭要转变观念，不要把春假变成“隐形负担”；学校要科学引导，做好假期生活指导；社会要积极赋能，开放更多公共空间。只有家校社协同发力，才能让春假真正成为孩子成长路上值得珍藏的一段时光。