走出高二迷茫，女孩圆梦名校 | 专家：高二不是“定局年”，方法心态双调整是关键 | 德州云-德州晚报全媒体

很多家长都有这样的困惑：孩子高一学得稳稳当当，怎么一到了高二，就突然“变了个人”？为此，记者采访了德州晚报特聘教育专家、深耕“学习能力提升和青少年心理疏导”十几年的邹志青。邹志青讲了一个他们团队赋能的一个女孩圆梦大学的故事。

女孩丽丽（化名）乖巧懂事，高一时，学习从不用催，成绩稳居班级前列，是邻里羡慕的“省心孩子”。可进入高二后，课程难度明显提升，教学节奏加快，原来那套“死记硬背、课后刷题”的老方法渐渐行不通了。几次考试接连失利，丽丽备受打击，自信心一点点被磨掉，越学越怕。

渐渐地，她上课听不进去，课后不愿做题，内心对学习产生抵触，整个人变得沉默、低落、提不起劲。曾经的优等生，一度陷入厌学低谷。家长看在眼里，急在心头，想帮忙却不知从何下手。后来经人介绍，她找到邹志青。

针对丽丽的情况，邹志青团队并没有急于说教，而是分三步进行暖心调整。首先，安抚情绪，帮丽丽卸下心理包袱，让她感受到被理解、被接纳，逐步恢复对学习的掌控感；其次，查漏补缺，针对性梳理知识薄弱点，引导她掌握更适合高二节奏的学习方法，让努力真正“用对地方”；最后，优化家庭氛围，指导家长从“催促者”转变为“陪伴者”，多倾听、少指责，为孩子提供温暖而坚定的后盾。

在邹志青团队的专业赋能下，仅一个月后，丽丽的状态明显回暖，重新找回了学习劲头，成绩稳步回升。此后的日子里，她一路踏实坚持，最终在高考中发挥出色，顺利考入全国重点高校，完成了从“迷茫低谷”到“名校逆袭”的漂亮转身。

邹志青表示，高二从来不是“定局年”。只要心态调整到位、方法找对节奏，再加上专业团队的适时引导，每一个暂时迷茫的孩子，都可以重新向阳成长。

邹志青指出，高二阶段学生掉队，大多数不是不够努力，而是“心态跟不上、方法没更新”。

“成绩下滑让孩子开始自我否定，而旧的学习方法又应对不了新的学业难度。如果家长只是着急催促，孩子的心理压力无处释放，就很容易陷入‘越学越差’的恶性循环。”邹志青说。

为帮助高中家长、学生更加科学高效地制定学业规划，掌握学习方法，提高学习综合能力、疏导青春期心理波动、了解高考政策信息，德州晚报开通“学业赋能驿站”微信群，邀请以邹志青为代表的专业教育专家顾问，免费为家长学生答疑解惑。有需求的家长，可扫码入群，将有专业老师为您答疑支招。

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