情景教学玩转创作课堂

她是阅读推广人,在她的推动下,家校共同努力,班级藏书千余本;她是学生的“陪练”,在要求学生练字和习作的过程中,她的书法得以精进、写作能力获得提升。她,就是孙莉。

孙莉是德州市优秀教师、德城区优秀班主任、德城区教学能手,毕业于曲阜师范大学,执教十余年一直从事班主任及语文学科教学工作,现担任学校教科研副主任。多年来,孙老师以培养“知书达理、挥洒自如”的学生为己任,希望学生读书明理,一生读好书、写好字。

2016年,孙莉老师在著名儿童文学作家莫问天心的引领下,首次尝试带领学生开展以“春天”为主题的儿童诗创作活动,其中三篇作品在南京《七彩语文》杂志发表,三名小作者第一次收到了稿费,这让孙莉和学生受到莫大的鼓舞,坚定了创作的信念。

2017年,在学校的大力支持下,孙莉成立“诗词歌韵——儿童诗创编”社团,开发“儿童诗”校本课程,在诵读古今名家诗作的基础上指导学生自己创作诗歌。该社团以“秋天”为主题的部分儿童诗作品在《德州晚报》发表。2017年底,学校为社团出版儿童诗作品集《四时之美》,诗集中收录的三篇作品,在山东省教育出版社组织的第一届“听童声·看四季”征文大赛中获奖,孙莉也被评为“优秀指导教师”。

2018年,“诗词歌韵——儿童诗创编”社团在师生共同商讨的基础上确立“水果盛宴”的创作主题,每周社团课完成一种水果的儿童诗创编。有趣的情景教学,孩子们在社团课程中观察水果、品尝水果、想象水果的“前世今生”,玩得不亦乐乎,社团课程成为每周的期待。

诗歌的学习对于小学生来说,不仅仅是语言的积累,更是人格的完美塑造。孙莉将继续带领“小诗人”笔耕不辍,创作出更多的优秀作品。

德州晚报全媒体记者 张康

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